湖南省高等学校教师系列高级专业技术职称申报人员情况公示表.doc.docx

感谢你的观看 湖南省高等学校教师系列高级专业技术职称申报人员情况公示表 单位 怀化学院设计艺术学院 基本情况 姓 名 出生年月 1971.09 性 别 女 参加工作时间 1994.07 现任专业技术职务 副教授 获得时间 2011.12 PowerPoint2003 合格 外 语 成 绩 A 级 69 分 计算机成绩 Windows XP 合格 Word2003 合格 教学 工作 最高学历 研究生 最高学位 学士 现从事专业 视觉传达 是否破格 否 毕业学校及专业 毕业时间 广西艺术学院装饰艺术设计 2002.06 近五年年度考核情况 科研 2014 年度 2015 年度 2016 年度 2017 年度 2018 年度 工作 称职 称职 称职 称职 优秀  姓名 申报职称 教授 学科（专业） 艺术（ 0104） 任现职以来主要业绩 教学工作量（其它教学工作量按本校方式计算） 主要教学业绩 指导青年教师情况 课堂教学（学时） 1、完成了视觉传达专业 11门课程的 关心帮助设计艺术学院年轻老师的 年度 理论教学 其它教学工作量 教学任务，是双师型教师。 成长，积极指导帮助年轻老师开展教学 实践教学 2、主持国家文化部教育部侗锦织造 与科研活动、参与课题研究，热心为他 技艺传承人群普及培训项目 1项，主持 们教学改革解疑答惑，尤其是对钟若尘 省教育厅创新平台开放基金项目 1项， 、伍欣、彭晈娣、肖艺、粟立敏等年轻 省文化遗产翻译与传播基地重点项目 1 老师的成长提供了热心的帮助。 项 ， 参与省教育厅教改项目 1项，参与校级 教改课题 10项，公开发表论文 10篇，实 2013-2014 36 168 190 用新型专利 4项，外观设计专利 3项，出 学年 版专著 2部。获校级教学优秀奖、教学 成果二等奖、教学成果三等奖、校级自 按年度 2014-2015 68 192 160 编教材和讲义建设项目 1项，教学管理 学年 先进个人称号 3次。 填写教 3、指导全日制学生毕业设计 50多项 学工作 2015-2016 24 132 332 ，学年创作 60多项，指导学生参加省市 量 级学科竞赛，获二等奖、三等奖各 1个 学年 。指导学生完成校级大学生研究性学习 2016-2017 8 52 201 和创新性实验项目 3 项，指导学生发表 论文 1 篇、获外观专利 1 项。 学年 4、主持校级精品课程及微课图形创 意，参与校级精品课程色彩构成，是视 2017-2018 48 192 160 觉传达设计专业负责人。 学年 任教课程 《版式设计》、《字体设计》、《图案设计》、《装饰与图案》、《图形创意》 、《民族民间设计符号学》、《插画设计》、《广告设计与制作》、《标志设计 》、《企业形象设计》、《书籍设计与工艺》 主要 论文总数 10 专（译）著、国家级规划教材、省级规划教材数 2 论著 或论 专著： 文（标 1. 《视觉传达中的广告创意设计》，中国书籍出版社出版， 2014 年 6 月； 题、刊 2. 《华夏衣裳之中国服章之美》，中国纺织出版社出版， 2017 年 6 月，代表作。 物名 论文：  教务部门 审核意见 （盖章） 教务部门 审核人签 名： 科研部门 审核意见 （盖章） 感谢你的观看 工作经历与任现职以来继续教育情况  称、发 表时 间、作 者排 名、代 表作）  1. “苗族数纱纹样在现代设计中的应用”，《贵州民族研究》，南大 / 北大核心 CSSCI，B 类期刊， 2017 年 1 月。 2. “设计专业培养与社会需求无缝对接人才的探索”，《美术大观》，北大核心期刊， B 类期刊， 2017 年 3 月。 3. “设计艺术类专业创新创业应用型人才培养的思考与探索”，《艺术教育》，国家级艺术类核心 C 类期刊， 2017 年 2 月。 4. “侗锦创意转化与扶贫产业示范基地建设研究”，《怀化学院报》，省级 E 类期刊， 2017 年3月。 5. “微课教学在高校设计类专业互动教学中的应用实践”，《江西电力职业技术学院报》，省级 E 类期刊， 2018 年 5 月。 6. “关于高校公共艺术教育与区域非物质文化遗产传承的研究”，《艺术评鉴》，省级 E 类期刊， 2018 年 7 月。 7. “侗锦织造创意产品创新设计研究”，《艺术品鉴》，省级 E 类期刊， 2018 年 7 月。 8. “非遗视角下高校艺术设计类课程的教学方法改革与创新研究”，《北方文学》，省级 E 类期刊， 2018 年 7 月。 9. “侗锦艺术元素在旅游纺织品设计中表现手法的改革与创新”，《明日风尚》，省级 E 类期刊， 2018 年 9 月。 10. “通道侗锦非遗文创产品的生产与营销研究”，《艺术家》，省级 E