三年级体育教案攀登、爬越与游戏.docxVIP

攀登、爬越与游戏单元计划 （水平二 三年级） 一、 单元设计思想： 以激发、培养学生运动兴趣和参与意识为切入点， 针对三年级学生的认知水 平，本单元采用简单易行且有趣味性的组织形式， 结合游戏化教学特点， 将攀登、 爬越基本技能贯穿在游戏教学中， 既满足学生需求， 活跃课堂气氛， 又不知不觉 的达成基本技能的学习目标。 由于本单元教材的特殊性， 教师在教学中要善于引 导、激励，教会学生安全练习的方法，培养学生学会安全练习的习惯和意识。 二、单元教材分析： 攀登、爬越是人体基本活动能力， 也是日常生活中的实用性技能， 具有很大 的实用价值，深受小学生的喜爱。 发展学生攀爬能力是低年级体育教学的重