五大因素促成教创新发展.docVIP

精品文档（可编辑） 值得下载 五大因素促成教创新发展 新世纪以来，在各地成人教育不断弱化的情况下，房山区立足实际，艰难探索，锐意进取，走出了一条成人教育创新发展之路，为促进经济转型与社会进步作出了积极探索。房山区成人教育之所以实现跨越式发展，离不开以下五个因素： 第一，系统思考，顶层设计。早在2001年，房山区就提出了终身教育理念。在谋划成人教育工作思路和方法的过程中，都是从构建终身教育体系这一具有全局性和前瞻性的高度通盘考虑，这为全面整合教育资源和学习培训资源、促进各级各类教育快速发展奠定了基础。 第二，与时俱进，开拓创新。在缺乏政策依据的前提下，不等不靠，勇于探索，主动改革，破解制约成人教育发展的体制机制障碍，创造性建立了覆盖城乡的三级成人教育网络。在学习型房山建设进程中，区成教中心成立了学习型组织创建评估组和具有法人资质的区学习型组织创建工作指导中心，前者统筹全区各类学习型组织创建的评估，后者负责全区各类学习型组织创建工作的业务指导，区成教中心逐渐成为全区学习中心，提高了成人教育的社会影响力和号召力。 第三，抢抓机遇，顺势而为。一是抢抓基础教育布局调整的机遇，将腾退的校舍资源，用于乡镇和农村成人学校建设，在未增加编制和财政负担的前提下，把中小学分流教师调整充实到成人学校，既解决了其教师配备问题，又解决了超编分流等问题。二是抢抓经济发展方式转变、产业结构