特岗教师招聘《小学教育理论知识》模拟试题及答案-.docx

一、单项选择题 1. 世界上最早专门论述教育问题的文献是 ( ) 《论语》 《大学》 《学记》 《师说》 2. “性相近，习相远”中的“习”指的是 ( ) 的影响。 禀赋 家庭环境 社会环境 教育环境 3.1985 年颁布的《中共中央关于教育体制改革的决定》，指出要调整中等教育结构， ( ) 大力加强普通高中教育 大力发展职业技术教育 进一步加强中等专业教育 实现中等职业技术教育与高等职业技术教育的更好衔接 4. 决定教育性质的根本因素是 ( ) 社会生产力 政治经济制度 上层建筑 科学技术 5. 大学英语等级考试是一种 ( ) 测验。 常模参照性 标准参照性 总结性 发展性 6. 在思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为无可救药，那就违背了 ( ) 原则。 统一要求与从实际出发相结合 对学生严格要求与尊重信任相结合 正面教育与纪律约束相结合 发扬积极因素与克服消极因素相结合 7. 结构主义课程论的创立者是 ( ) 杜威 布卢姆 布鲁纳 赞科夫 教师把实物、教具展示给学生看，或者给学生作示范性实验，使学生通过直观感知，从而获得 知识、发展能力的方法，叫做 ( ) 参观法 实验法 演示法 练习法 9. 教育的最基本途径是 ( ) 教学 课外活动 社会实践 校外活动 10. 实验法最主要的特点是 ( ) 在真实的情境中进行 探讨因果关系 严格控制自变量 简便易行 11. 奥运会期间看游泳比赛的记忆属于 ( ) 情境记忆 语义记忆 。程序性记忆 陈述性记忆 12. “江山易改，本性难移”是指人格具有 ( ) 独特性 稳定性 整体性 功能性 13. 小学生容易把“ b”写成“ d”，这说明小学生的 ( ) 还不成熟。 感知能力 注意能力 记忆能力 思维能力 14. 小宝精力旺盛但做事经常粗枝大叶，他的气质类型属于 ( ) 黏液质 胆汁质 多血质 抑郁质 15. 如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业，最合适的安排应是 ( ) 只有按时完成作业才能看电视 处罚孩子过分喜欢看电视的行为 规定每周看电视的适当时间 让孩子看完电视后督导他完成作业 16. 在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实 ( 如棉籽等 ) ，这样才有 利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了 ( ) 正例与反例配合法 变式法 比较法 直观法 17. 对成功或失败进行归因时，属于个人内部稳定的不可控因素的是 ( ) 能力 运气 努力 任务难度 当客观条件发生变化时，人们解决问题的思路和方法若仍保持不变，就会影响问题的顺利解 决，这个现象是下列哪个因素造成的？() 问题情境 知识的迁移 原型启发 定势 小刚原来见了陌生人就躲避，上幼儿园一个月后，小刚的这种行为消失了，据加涅的学习结 果分析，这里发生了 () 的学习。 言语 智慧 动作 态度 20. 行为塑造和行为矫正的原理和依据是 ( ) 操作性条件作用 经典条件作用 精神分析理论 认知理论二、多项选择题 1. 教育民主化向纵深发展的主要表现有 ( ) 教育普及化的开始 提出“教育机会均等”的口号 教育法制化的形成 强化教育的国家控制 教育精英化的实现 2. 教师劳动具有下列特点 ( ) 复杂性 创造性 示范性 长期性 性 3. 课程的基本类型有 ( ) A. 学科课程 B. 经验课程 C. 活动课程 D. 潜在课程 E. 核心课程 4. 新《中华人民共和国未成年保护法》自 2007 年 6 月 1 日施行，其内容包括 A. 未成年指未满 18 岁  (  ) 父母或其监护人必须使适龄未成年人依法上学并完成义务教育 爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童活动中心应对未成年人免费开放 任何组织或个人不得披露未成年人的隐私 对违法犯罪的未成年人依法从轻、减轻或免除处罚 5. 提高记忆效果的方法有 ( ) 分散复习 及时复习 多种感官同时参与记忆 对材料进行精加工 增加学习动机，明确记忆目的 6. 影响学习迁移的主要因素包括 ( ) 学习任务的相似性 原有的认知结构 学习的心向与定势 学习策略的水平 认知结构的特点 7. 布置作业时，老师应该遵循的要求有 ( ) 作业内容要符合教学大纲 作业分量要适当 要向学生提出明确的要求 经常检查和批改作业 作业难度要适当 8. 家庭教育、学校教育、社区教育三教结合的基本形式有 ( ) 互相访问 通信联系 家长会 教育讲座 家长学校 9. 下述对小学生个性发展方面的描述，正确的说法有 ( ) 个性已基本形成 性格已基本定型 兴趣广泛，但不稳定 学习动机较为单纯 性格外向、活泼好动 10. 根据有关专长发展的研究，有哪些特征可以将讲师教师与新手教师区分开来？ ( ) 由于新手教师的学科经验不如讲师教师丰富，所以新手教师更倾向于信赖