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- 2021-01-18 发布于天津
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小熊请客名师教案课题小熊请客单元课题小熊请客单元第五单元学科数学年级结合小熊请客的具体情境通过小组合作探究尝试编制的乘法口诀学习使学生掌握的乘法口诀会用口诀进行乘法计算解决生活中的数学问题目标鼓励学生主动去发现生活中的数学问题体会数学与生活的密切联系发展学生数学意识激发学生学习数学的兴趣重点编制的乘法口诀掌握口诀难点灵活运用的乘法口诀计算解决生活中的实际问题教学过程教学环节教师活动教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课谈话导入同学们你们喜欢吃冰糖葫芦吗在一片大森林中住着一位好客的小熊今天它又邀
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小熊请客》名师教案
课题 小熊请客单元
课题 小熊请客
单元
第五单元
学科
数学
年级
1、结合“小熊请客”的具体情境,通过小组合作探究,尝试编制 4 的乘法口诀
学习 2、使学生掌握 4 的乘法口诀,会用口诀进行乘法计算,解决生活中的数学问题 目标 3、鼓励学生主动去发现生活中的数学问题,体会数学与生活的密切联系。
4、发展学生数学意识,激发学生学习数学的兴趣。
重点 编制 4 的乘法口诀、掌握口诀。
难点 灵活运用 4 的乘法口诀计算、解决生活中的实际问题
教学过程
教学环节 教师活动
教学环节 教师活动
学生活动
设计意图
导入新课 谈话导入:同学
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