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第二单元 位置
要点提示:
1、数对表示位置的方法:先表示列,再表示行。用括号把代表列和行的数字或字母括起 来,再用逗号隔开。例如:(7,9)表示第七列第九行。
2、两个数对,前一个数相同,说明它们所表示物体位置在同一列上。如:(5,2)和(5,4) 都在第 2 列上。
3、两个数对,后一个数相同,说明它们所表示物**置在同一行上。如:(5,2)和(3,2)
都在第 2 行上。
〖基础练习〗
1、( )叫列,( )叫行,确定第几列从( )往( )数,确定第几行从( ) 往( )数。在电影院里,小芳坐在A 区第 10 列第 8 行,可以表示为A(10,8),小明坐 在B 区第 6 列第 12 行,可以表示为B(6,12)。那么小东做的位置是 C 区第 2 列第 5 行,可 以表示为 C( , )。小雨所坐的位置为 D(3,2),表示坐在( )区第( )列第( ) 行。
2、小军在教室里的位置是第 4 列第 5 行,用数对表示为( , )。
3、在数对(3,3)中,前一个 3 表示( ),后一个 3 表示( )。
4、张强在班上的座位用数对表示是(6 , 5),是在第 _列第 行,他的同桌的座位 也用数对表示,可能是( _, _)也可能是或( _, _)。
5、李平在教室里的位置用数对表示是(5,5),坐在他正前面的同学的位置用数对表示应是
( , )。
6、判断(正确的打“√”,错误的打“×” 。)
(1)、某教室的课桌排成 6 列 6 行,敏敏坐的位置用数对表示是(2,7) ( )。
(2)、数对(5,6)和(6,5)表示的位置是一样的。 ( )
〖综合提高〗
7、仔细看右表,用数对表示下面汉字的位置:
山 ( , ) 田 ( , ) 火 ( , ) 秋 ( , ) 叶 ( , ) 芽 ( , )
8、点 A 用数对表示是(3,4),先向右平移 2 格,再向下平移 1 格,现在的位置在 ( , )。 ;2
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