《怀疑与学问》课件 初中九年级(上册).pdfVIP

18 怀疑与学问 顾颉刚 人教版·九年级上册 导入新课 一个人从事学习 ，总是希望学 所获 ，学 所 成的。但是 ，从实际情况看 ，并非所 的求学者其 最终收效都一样 ， 的人收效好 ，而 的人却收效 差。无论历史与现实中 ，都存在这种情况。这是为 什么呢 ？我们如何才能让自己学习的收效好些呢 ？ 《怀疑与学问》这篇文章谈的就是这方面的问题 ， 文中提出了一些很 启发、很 价值的见解 ，学好 这篇文章对我们很 意义。 作者简介 顾颉刚 （1893-1980），我国当 代历史学家，江苏苏州人。长 期从事教 工作和历史研究， 于怀疑和辨伪，有不少创见。 著有 《汉代学术史略》、 《史 林杂识初编》等。 资料链接 关于文中提到的四位古代学者 程颐 （1033-1107）北宋理学家。曾和兄程 颢学于周敦颐并同为北宋理学的奠基人，世称“ 二程”。二程的学说后来为朱熹所继承和发展， 世称程朱学派。 张载 （1020-1077）北宋理学家。曾任崇文 院校书等职。讲学关中，故其学派被称为“关学 ”。 • 戴震 （1723-1777），清代思想家、学者。乾隆年间修 《四库全书 》。对天文、数学、历史、地理均有深入研究，对经学、语言学也有 重要贡献，卓然为一代考据大师。在哲学上有力地批判了理学家。所 谓 “理在事先”等理论，强调了从具体考察事物中认识事物规律的必 要。后人编有 《戴氏遗书》。 • 朱熹 （1130-1200），即文中的 “朱子”。南宋哲学家、教 家。 广注典籍，对经学、史学、文学、乐律以至自然科学有不同程度的贡 献。在哲学上发展了二程关于理气关系的学说。集理学之大成，建立 了一个完整的客观唯心主义的力学体系，也称程朱学派。他的博览和 精密分析的学风对后世学者有很大影响。 文体常识 中心论点 证明 论点：作者对所论述 议 问题的见解和主张。 分论点 或 补充 论 论据：用来证明和支 事实论据 文 撑论点的材料。 三 道理论据 要 素 举例论证 （例证法） 论证：用论据证明论 道理论证 （引证法）