三年级语文上册第五单元习作我们眼中的缤纷世界作文范文新人教版.docxVIP

第五单元 习作我们眼中的缤纷世界 写作思路：（植物） 1、审阅题目： 本次习作的范围是“我们眼中的缤纷世界”， 缤纷的世界可以是写一种植物， 也可以写一个动物。 2、选定内容： (1) 描写一种植物。 (2) 抓住颜色和形状进行描写。 (3) 描写植物的生活习性。 3、结构顺序：先直接点题，告诉读者我最喜欢的是什么植物，并用对比的手法突出特点； 接着写植物的样子；然后写植物的生活习性在结尾赞美，与开头相呼应。 范文 1： 仙人掌 家养了许多花， 它们争奇斗艳， 可是我最喜欢的是仙人掌，虽然它没有玫瑰的艳丽，没 有牡丹的娇贵， 也没有九里香的香味，它总是默默无闻地站在那里，不会去引人注目， 但我 喜欢它的顽强。 仙人掌的颜色是墨绿色的， 绿得健康， 绿得倔强。 一眼望去仙人掌像一个个绿色的手掌。它的叶子就是那一根根刺， 你可别小瞧那一根根小刺， 重可以不浇水， 而且在沙漠地带有特别多仙人掌，。听说它那一根根刺；可以给它留住水分和养分，让它更加滋润。只需一点点水，它就可以顽强地生活。所以我非常喜欢仙人掌的坚强。虽然它外表不好看；而且看上去 有点可怕， 但它身上有许多东西值得我学习。 仙人掌可以药用， 也可以食用， 具有清热解毒，消肿止痛，健脾止泻，安神利尿等功效。 仙人掌对人无所求， 但有顽强的生命力， 就像保卫国家的解放军叔叔， 他们在严寒的风雪中站岗；在烈日炎炎的夏天放哨。不正是仙人掌顽强的精神的体现吗？ 我爱那墨绿色的具有顽强生命力的仙人掌！ 范文 2： 美丽的日出 1 暑假的一天， 我去海 看日出。 天 没亮， 我 就来到了海 。 海面十分平静，没有一点声音，就像一 巨大的 宝石 静静地躺在那里， 泛着淡淡的光。 我 等了很 海的尽 突然出 了一 光亮。 “我 上就能看到美 的日出了。 ” 指着 光的地方 声提醒我。 一分一秒地 去了， 太阳 于探出了一丁点儿 袋。 没 多久， 它 地亮了起来。天空也慢慢 成了淡粉色， 接着又 成了 色。 “啊， 太阳就要出来啦！ ”我激 地叫了起来。 ，天 的云彩像被太阳 着了似的，火 一片，但并不刺眼。海面也被映成了 色，一 ，水天相接，真是分不清哪里是天，哪里是海了。 很快，太阳露出了大半个身子， 形形的、金 的，看起来 喜悦与 情。我目不 睛地看着 方的天空 . 突然，太阳像个 皮的孩子， 身一 ， 乎乎的身子如同一个金球一下子 %了出来。它身 的朝酸也在不断地 大范 ，不断地 着衣服： 的、黄的、紫的??整个天空 得 多彩。 旭日 升，新的一天就要开始了。 2