金属材料教案--我的竞赛.docxVIP

第八单元课题一金属材料 教学目标： 1、知识与技能 1） 认识金属材料与为类生活和社会发展的密切关系 2） 了解常见金属的物理性质及合金的特点，知道生铁和钢等重要合金。 3） 了解物质的性质与用途的关系 1） 学习运用观察、实验等方法获取信息 2） 学习运用比较、分析、归纳等方法对获取的信息进行加工。 3、情感态度与价值观 1） 进一步培养对生活中化学现象的好奇心和探究欲、激发学习化学的兴趣。 2） 树立事物是普遍联系的观点，逐步形成合理使用物质的观念。 教学重点： 金属材料的物理性质，物质性质与用途的关系 教学难点： 培养学生运用探究方法得出相关结论的能力。 教学方法： 实验探究 多媒体 教学课时：一课时 教学过程： 情景导入： 通过多媒体展示各种金属材料的图片，从而导出课题 讲授新课 由谜语引入课题 一、几种重要的金属（板书） 谈话引入：提起金属，大家都很熟悉，如铁锅、电线、刀、水龙头以及金银首饰等。 讲解材料包括纯金属和合金。 介绍金属的发展。 展示：常见的金属，学生归纳找出金属共有的物理性质 小结：金属的物理性质（相似性和差异性）： 1、 大多数金属为银白色，铜（紫红色），金（黄色） 2、 大多数金属为固体，汞（液态） 3、 大多数金属有光泽 4、 大多数金属能导电导热 5、 大多数金属熔沸点高 6、 大多数金属有延展性 各种金属的硬度、密度、熔点、导电性、导热性有较大差别