西师大版五年级数学下册《2.3分数的基本性质》教案.pdfVIP

2.3 分数的基本性质 教学内容 教材第 27-29 页“分数的基本性质” ，课堂活动及练习八的相关内容。 教材提示 这节课学习的主要内容是分数的基本性质，本节的教学要抓住两点： 第一点：分数的基本性质的认识。 第二点：分数的基本性质的应用。 因为本节课的内容是后面学习约分和通分的基础，因此在教学中要注意： 1. 理解和掌握分数的基本性质就显得非常重要。 为了更好地让学生理解分数的 基本性质，在教学中，教师要让学生通过折一折，比一比，从而得出这 4 个分数表 示的大小是一样的，但分子和分母不同，分子都是分母的一半，再通过对比两个分 数分子与分母的关系，从而得出分子和分母同时扩大和缩小相同的倍数，分数的大 小不变这一分数的基本性质。 2. 在教学中，要让学生通过自己动手折一折，涂一涂，写一写，直观地得出分 数分成的份数与取的份数的倍数关系，从而经历分数的基本性质的形成过程。 教学目标 知识与技能： 理解并掌握分数的基本性质，知道分数的基本性质与整数除法中的商不变的 性质的关