苏教版四年级数学下册第八单元《确定位置》分课时练习.pdf

用数对表示物体位置（ 1） 1. 张强在班上的座位用数对表示是（ 6 , 5 ），是在第 列第 行， 他的同桌的座位也用数对表示，可能是 ( ， ) 也可能是或 ( ， ) 3. 在用数对表示一个物体的位置时，先写 ，后写 参考答案 1.6 ；5 ；（5 ，5）；（7，5） 2. （1）（4 ，1）；（8 ，3） （2） （3）840 米 3. 列；行 用数对表示物体位置（ 2 ） 1. 小明在班上坐在第 4 列第 5 行，用数对表示是（ ， ）；小 强坐的位置用数对表示是（ 3，6），他做在第（ ）列第（ ） 行。 2. 右图是小红写的一幅字。 （1）“印”字在第（ ）列第（ ）行的位置，用数对表示是（ ， ）， （5，3 ）表示的汉字是（ ）。 （2）诗中三个“不”字的位置用数对表示分别是（ ， ）、（ ， ） 和（ ， ）。 （3）第（8）列都是标点符号，逗号的位置用数对表示是（ ， ）和 （ ， ）。 3. （1）在右图中，少年宫的位置用数对表示是（ ， ）。 （2）李林家的位置是（ 2，2），学校的位置是（ 2 ，5 ）。在图中 标出李林家和学校的位置。 （3）如果每个小正方形的边长表示 100 米。李林从家出发，过 学校到少年宫，至少要走（ ）米。 参考答案 1. （4 ，5）；3；6 2 （1）5；4；（5 ，4）；久 （2）（6，3 ），（6，2 ），（5，5 ） （3）（8，4 ），（8，2 ） 3 （1）（4，5） （2 ） （3）500 练习十五 1．彬彬的座位是第 4 列第 5 行，用数对表示为（ 4 ，5 ），那么他前面 一个同学的座位用数对表示为（ ， ）。 2．小芳在班级的座位是第 4 列，第 2 行，用数对表示是 （ ， ）， 她正后面一个同学的座位用数对表示是（ ， ）。 3. （1）在图中，数对（3,1 ）是（ ），数对（1，3）是（ ）。 （2）邮局的位置用数对表示是（ ， ）。 （3）公园的位置用数对表示是（ 5 ，3），在图中表示出来。 参考答案 1．（4 ， 4 ） 2．（4 ， 2 ） （4 ， 3