《读好书养成读书的好习惯》综合实践案例.docxVIP

读好书，养成读书的好习惯 ————四年级综合实践学习案例 增城市富鹏小学 梁彩颜 王伟芬 邮编 511300 电话：、一、活动背景 在今天的中国，随着生活节奏的不断加快和生活内容的日益丰富，娱乐方式的“多元化” ,能坐下来安心 读点书的人变得越来越少。 “阅读已经不再重要”的思想、书籍质量的参差不齐、 社会没有创建良好的读书环 境都是使人们远离书籍的重要因素。很多青少年甚至不知道中国四大古典名著是什么，对于中国当代的文 学作品及作者能说出一二的不足 10% 。不少有识之士警告，如果任由这种趋势发展下去， “书虫”将成为未 来中国一个新的“濒危物种”。 据中国媒体报道，去年，中国只有 51.7% 的识字国民读书，这一比例比 5 年前下降了 8.7% 。同时， 人们读杂志的比率更比 5 年前下降了一半之多。但是国外读书的现状就截然不同了：以色列人把读书放在 首位；冰岛人以阅读消磨时光；法国年人均读书 11 本；日本六成人读书成风。我们想通过本次活动，培 养学生的阅读兴趣和读书、爱书的好习惯，知道如何选书、读书，提高学生的阅读能力，从而开阔眼界、 拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴。 二、活动目标 （一）知识目标： 引导学生与好书交友，培养阅读兴趣，提高阅读能力，开阔眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文 底蕴。 （二）能力目标： 、培