教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练_722.doc

DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI 为美好的明天加油 少年强，则国强第 PAGE 1 少年强，则国强 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练 1：奖励与惩罚可以对个体的态度与品德的形成起到一定的作用。（） 判断题 对 错 2：总体而言，有机体学习动机越强，其学习活动的积极性就越高，从而学习效果越佳。（） 判断题 对 错 3：提高学生知识储备的数量与质量可以从哪些方面人手?（） 多项选择题 A、外化思路，进行显性教学 B、帮助学生牢固地记忆知识 C、提供多种变式，促进知识的概括 D、重视知识间的联系，建立网络化结构 E、结合具体学科，教授思维方法 4：《红楼梦》一书，人物众多，关系复杂，散见于各章，鲁迅先生综合各章信息后，制作了一张主要人物关系表，这种学习策略属于（）。 多项选择题 A、组织策略中的利用表格 B、复述策略中的表格化 C、精细加工策略中的利用表格 D、组织策略中的利用网络关系 E、精细加工策略中的缩简 5：超越了单纯的记忆，代表最低水平理解的是__________ 单项选择题 A、知识 B、领会 C、应用 D、分析 6：心理定势对解决问题具有（）。 单项选择题 A、积极作用 B、消极作用 C、既有积极也有消极作用 D、没有作用 7：皮亚杰认为，11至15岁的儿童认知发展处于（） 单项选择题 A、思维准备阶段 B、思维阶段 C、感觉运动阶段 D、抽象思维阶段 8：在认知领域的教学目标中，（）代表较高水平的理解。 单项选择题 A、知识 B、领会 C、应用 D、分析 9：教学过程中测量的主要方法是（） 单项选择题 A、测验 B、观察 C、访谈 D、实验 10：老师上课前，先要引导学生复习上节课学过的相关内容，然后再进行新知识的学习。这种做法遵循的迁移理论是（）。 单项选择题 A、关系说 B、认知结构的迁移观 C、形式练习说 D、相同要素说 11：奥苏伯尔认为学生的学习主要是（）。 单项选择题 A、接受学习 B、发现学习 C、机械学习 D、有意义接受学习 12：学校教育心理学的研究对象是（） 单项选择题 A、所有的学与教 B、实践过程中的学与教 C、社会情境中的学与教 D、学校情境中的学与教 13：教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案（）。 单项选择题 A、作出分析 B、作出判断 C、进行评估 D、作出决策 14：一般来说，认知风格中，场依存者更喜欢感兴趣的学科是（） 单项选择题 A、文学 B、数学 C、历史 D、法律 15：智商的计算公式是（）。 单项选择题 A、B、height=28alt=\ C、hspace=0src=\ D、width=207border=0 16：流体智力和晶体智力说是由美国心理学家（）提出来的。 单项选择题 A、斯皮尔曼 B、卡特尔 C、瑟斯顿 D、吉尔福特 17：课堂中某些占优势的态度与情感的综合状态称之为（）。 单项选择题 A、课堂规范 B、课堂气氛 C、课堂管理 D、课堂纪律 18：根据柯尔伯格的分类，中学生的道德主要处在（）。 单项选择题 A、前习俗水平 B、习俗水平 C、后习俗水平 D、他律水平 19：陈述性知识是关于“怎么做”的知识。（） 判断题 对 错 20：作为知识获得的首先环节，理解科学知识的起点是（）。 单项选择题 A、抽象 B、概括 C、直观 D、比较 21：心理学家研究认为，态度的核心成分是（）。 单项选择题 A、认知成分 B、情感成分 C、行为倾向成分 D、认知与情感成分 22：20世纪20年代至50年代，西方教育心理学吸取了儿童心理学和心理测验方面的成果，大大扩充了自己的内容。这一时期，教育心理学内容丰富，并成为一门具有独立理论体系的学科。 判断题 对 错 23：一般迁移也称普遍迁移、非特殊迁移，是将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移