原创力文档- 2
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- 2021-01-19 发布于北京
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《羿射九日》教学设计
教学要求：
知识目标：认读12 个字。
能力目标：能够讲述羿射九日的神话故事，体会上古时代人类征服自然的
美好愿望。
情感目标：与同学交流自己知道的神话故事。
教学重难点：
1．教学重点是了解课文内容。
2 ．能够讲述羿射九日的故事。
课前准备：课件
课时安排：1 课时
教学过程：
一、导入。
1．动画片 《女娲补天》片段，这是我们二年级时学过的一篇神话故事，神
话故事给你什么样的感觉？你喜欢神话故事吗？
2 ．今天我们就再来学习一篇神话故事[出示课题：羿射九日]
二、初读课文。
1．自己轻声读课文，注意把字音读准。边读边标出自然段。
2 ．刚刚老师听到同学们还有一些字词读不准，我们在一起来看看
[出示：扶桑那里有一颗无比高的大树，叫做扶桑。
违反 不肯有一天，十个孩子违反了母亲的要求，一起跑到树上去住，
说什么也不肯下来。
神弓 神箭他有一张红色的神弓和十支白色的神箭。
疾飞箭带着风声呼呼地疾飞，转眼间，一个大火球无声地爆裂开了，
流火乱飞，红光四溅。
拥立]
[出示：烤焦 苦不堪言]
三、熟悉课文内容。
再读课文，你都读懂什么了？
[随机教学]
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