实词复习和词类活用.ppt

1、君子博学而日参省乎己（时间名词“日”放在动词“参省”的前面作状语，表示动作的经常性：每天）《劝学》 2、上食埃土，下饮黄泉（方位名词“上”和“下”用在动词“食”和“饮”的前面作状语，表示动作行为的方向：向上、向下，指在地面上，在地下）《劝学》 3、顺流而东行（方位名词“东”，作动词“行”的状语：朝东，向东） 4、有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意（名词“席”“包”“囊”分别作“卷”“举”“括”的状语，表示动作行为的状态；像席子那样，像包裹那样，像口袋那样）《过秦论》 实词复习与词类活用 5、天下云集响应《过秦论》 6、赢粮而景从 7、内立法度……外连衡而斗诸侯《过秦论》 8、、项伯乃夜驰之沛公军/于是项伯复夜去《鸿门宴》 9、日夜望将军至《鸿门宴》 10、辇来于秦《阿房宫赋》 实词复习与词类活用 5、天下云集响应（名词“云”“响”分别作“集”“应”的状语，表示动作行为的状态：像云那样，像回声那样）《过秦论》 6、赢粮而景从（名词“景”作“从”的状语，表示动作行为的状态：像影子那样） 7、内立法度……外连衡而斗诸侯（方位名词“内”“外”分别作“立”“连”的状语，表示行为动作的方向：对内，对外）《过秦论》 8、项伯乃夜驰之沛公军/于是项伯复夜去（名词“夜”充当“驰”“去”的状语，表示动作行为的时间：当夜，当晚）《鸿门宴》 9、日夜望将军至（时间名词“日”“夜”充当动词“望”的状语，表示动作的经常性：每日、每夜）《鸿门宴》 10、辇来于秦（名词“辇”作状语，表示动作行为“来”所用的工具：用车子，乘车）《阿房宫赋》 实词复习与词类活用 (3)、名词的使动用法。名词的使动用法可按“使宾语怎么样”这一关系来判断 例： 1、徐孺下陈蕃之榻《滕王阁序》 2、荣于身后《五人墓碑记》 3、以夭梅病梅为业以求钱也。《病梅馆记》 实词复习与词类活用 (3)、名词的使动用法。名词的使动用法可按“使宾语怎么样”这一关系来判断 例： 1、徐孺下陈蕃之榻（方位名词“下”，带宾语“榻”，用如使动词：使……放下）《滕王阁序》 2、荣于身后（名词“荣”后省宾语“之”，作使动词：使……得到荣誉）《五人墓碑记》 3、以夭梅病梅为业以求钱也。（病，名词的使动用法：使……生病）《病梅馆记》 实词复习与词类活用 (4)、名词的意动用法 1、孔子师郯子、苌弘、师囊、老聃 2、吾从而师之《师说》 3、后人哀之而不鉴之《阿房宫赋》 实词复习与词类活用 (4)、名词的意动用法 1、孔子师郯子、苌弘、师囊、老聃/吾从而师之（名词“师”带宾语，用作意动：以……为师）《师说》 2、后人哀之而不鉴之（鉴：以……为鉴；借鉴）《阿房宫赋》 实词复习与词类活用 名词活用。名词活用为动词，就具有动词的一般特点。名词活用为状语，有表示时间、处所、方式、工具、比喻等方面的意义。一般说，当名词直接用在动词谓语之前，而两者在意义上又并不构成主谓关系时，这个名词即活用为状语，用来修饰或限制它后面的动词谓语。 判断名词的活用，要从整个句子来考虑，如果按名词解释，上下文的意思不通，就可能是名词活用：同时要看这个名词前后与哪些词组合，构成什么样的语法关系，据此来推断它是否活用为动词或做状语。 实词复习与词类活用 二、动词 (1)、动词活用作名词:　 动词在句中常出现在主语、状语之后作谓语，所以，如果在谓语动词前或后出现了动词，且具有明显的表示人或事物的意义时，即可判断动词活用成了名词。这一名词一般出现在句中主语或宾语的位置上，有时前边有“其”字。 实词复习与词类活用 1、追亡逐北　《过秦论》 2、此亡秦之续耳 3、盖其又深，则其至又加少矣《游褒禅山记》 4、后世之谬其传而莫能名者《游褒禅山记》 实词复习与词类活用 1、且君尝为晋君赐矣（动词“赐”作动词“为”的宾语，用作名词，恩惠）《烛之武退秦师》 2、于是从散约败　（动词“约”与“败”组成主谓结构，用作名词：盟约、联盟）《过秦论》 3、追亡逐北　（动词“亡”“北”处在动宾结构的宾语位置，用作名词：逃跑的军队、败北的军队）《过秦论》 4、此亡秦之续耳（动词“续”，受定语“亡秦”的修饰，用作名词：继承者，后续者） 5、盖其又深，则其至又加少矣（动词“至”，处在主语的位置，用作名词：到的人）《游褒禅山记》 6、后世之谬其传而莫能名者（传，动词作名词：流传文字）《游褒禅山记》 实词复习与词类活用 (2)动词的使动用法 所谓使动用法，就是谓语动词具有“使宾语怎么样”的意思。 不及物动词带了宾语，一般而言可以断定活用成了使动。如：项伯杀人，臣活之 另外，及物动词如果跟它的宾语之间不是支配和被支配关系，宾语不是动作的承受者，而是动作的实施者时，也可判断为用作使动 如：1、沛公旦日从百余骑见项王 实词