教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练_993.doc

DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI 为美好的明天加油 少年强，则国强第 PAGE 1 少年强，则国强 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练 1：问题的解决有两种类型，一是常规性问题解决，二是创造性问题解决。（） 判断题 对 错 2：教育心理学研究的核心内容是学习过程。如学习的实质、条件、动机迁移以及不同种类的学习的特点。（） 判断题 对 错 3：疲劳与学习效果成（）关系。 单项选择题 A、正向 B、反向 C、不一定 D、正比 4：经练习而形成的合乎法则的智力活动方式是（） 单项选择题 A、技能 B、习惯 C、操作技能 D、心智技能 5：权威型教养方式下成长的孩子，往往具有（）特点。 多项选择题 A、服从 B、懦弱 C、幼稚 D、消极 E、自私 6：马斯洛提出了著名的需要层次理论，需要层次的最高点是（） 单项选择题 A、生理需要 B、自我实现需要 C、安全需要 D、认知需要 7：皮亚杰提出的认知发展四个阶段由低向高的发展顺序是（）。 单项选择题 A、不可改变的 B、可以跳跃的 C、因人而异的 D、可人为改变的 8：知识的获得是知识学习的第一步。（） 判断题 对 错 9：根据下列材料，请回答{TSE}题：在课堂上，教师让学生“列举砖头的用处”时，学生小方的回答是：“盖房子、造仓库、建学校、铺路”；学生小明的回答是：“盖房子、修花坛、打狗、敲钉、压纸”，学生小希的回答是：“作画写字、磨红粉当颜料、练功、垫东西、吸水……”{TS}三名学生中小方的思维具有一定的（）。 多项选择题 A、流畅性 B、定向性 C、独创性 D、变通性 10：课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常（）。 单项选择题 A、课堂约定 B、课堂行为规范 C、课堂纪律 D、课堂行为 11：心理发展的不平衡性体现在（）。 多项选择题 A、个体不同系统在发展速度上的不同 B、个体不同系统在发展的起止时间上的不同 C、个体不同系统在到达成熟时期上的不同 D、个体不同系统在发展优势领域的不同 E、同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率 12：桑代克提出的三个学习规律是（） 多项选择题 A、准备律 B、练习律 C、效果律 D、应用律 E、失用律 13：对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（）。 单项选择题 A、教师随堂评价 B、教师自编测验 C、随常考试 D、课堂提问测验 14：由于反映活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识与（）。 单项选择题 A、程序性知识 B、实用的知识 C、直观的知识 D、可应用的知识 15：教学目标侧重于过程或探索知识经验，则宜选择（） 单项选择题 A、发现学习 B、接受学习 C、合作学习 D、掌握学习 16：意识的最基本特征是（） 单项选择题 A、觉知性 B、能动性 C、目的性 D、社会历史性 17：短时时记忆的容量有限，为（）。 单项选择题 A、5±2 B、7±2 C、6±2 D、8±2 18：以下关于学与教相互作用过程模式描述正确的是（）。 多项选择题 A、它包括五种因素三种过程 B、五种因素共同影响了三种过程 C、三种过程交织在一起相互影响 D、教学过程要以学习过程为基础 E、评价／反思过程会促进学习和教学过程 19：心智技能的结构具有（） 单项选择题 A、简缩性 B、外显性 C、内潜性 D、感念性 20：下面体现垂直迁移的具体事例是（）。 单项选择题 A、汉语拼音的学习影响英语字母的发音 B、“角”的概念的掌握影响“直角”、“平角”等概念的学习 C、“石”字的学习影响“磊”字的学习 D、在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现 21：以肌肉骨骼的运动实现的合乎法则的程序化、自动化和完善化的外显动作方式是（）。 单项选择题 A、智力技能 B、操作技能 C、能力 D、态度 22：（）可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生