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竹溪小学校本教研活动制度
一 、学期初 ,教导处 (或教科室 )、教研组 、年级组根据学校
工作意见和教学教研计划订立学校 、学科教研组 、学科年级组的教
学研究计划 ,安排活动 ,备课组要指定教学进度表 、集体备课 、理
论学习活动等安排 。
二 、每月召开一次教导处 (或教科室 )工作例会 ,小结 、布置
阶段性教研工作 。
三 、定校本教研活动时间 :每周二为语文组教研活动时间 ,每
周三为数学组教研活动时间 ,每周四为综合组教研活动时间 。
四 、定常规教研活动形式和内容 :单周年级组活动 、双周教研
组活动 :教研组主要负责大组听评公开课 、校本研究活动 ;年级组
负责小组集体备课 、 听评同课异构课 、 理论学习 ;语数组分大小
组 ,综合组不分 ;每月每组搞 4 次常规教研活动即每周一次 (放假
除外 )。 各组要有目的 、有计划地组织课改观摩课 (或研究科 ),
原则上每位教师每学年至少轮一次 。
五 、建立各学科师徒队伍 ,组织新老结对 , 以老带新 , 以新促
老 。帮助新教师熟悉业务 ,协助老教师总结教学经验 。
六 、提倡写教学专题总结或教研论文 ,鼓励教师向教育学会 、
报刊或出版社投稿 ;每学年召开一次教学经验总结交流会 ,每年举
办一次论文评奖活动 ,推广先进经验 ,奖励优秀论文作者 。
七 、教研组 、年级组要详实记载每次教研活动的情况 ,教导处
(或教科室 )每月进行一次常规检查 ,其结果将作为教师课改工作
.专业 .整理 .
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绩效考核依据 。
八 、学期或学年结束时 ,做好教研工作总结存入教师业务档
案 ,作为评优 、晋级的一个重要依据 。
九 、学校将组织多种形式的交流学习活动 。争取尽可能多的机
会轮流派教师外出学习或参加学术交流等活动 。
十 、鼓励教师进行课题实验研究 ,大力做好特色学校的创建工
作 。
竹溪小学校本教研考核细则
(试 行 )
第一条 、为了细化对教师教学行为的过程管理 ,引领教师专业
发展 ,深化课堂教学改革 ,全面提升教学质量 ,确保 《竹溪小学校本
教研活动制度 》的实施 ,根据 《开县中小学教学管理工作意见 》(开
教发
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