小学生品行好习惯的培养工作计划总结.pdfVIP

《培养小学生品行好习惯的行动研究》 实验计划 小学课题组 2011、10、10 小学生品行好习惯的培养工作计划 一、 指导思想 现代教育家叶圣先生说： “教育是什么，往简单方面说，只需一 句话，就是要养成良好的习惯。 ” 中华民族是一个优秀的民族，历来 注重良好卫生习惯的养成。 小学生形成良好的卫生习惯， 不仅是进一 步学习与发展的需要， 是素质教育全面发展的重要容， 更是未来建设 者的一项基本素质。 所以通过学生品行通过学生品行的养成教育， 使 学生掌握一些必要的礼貌用语、 文明习惯， 并通过动作行为和言语行 为，在学校、家庭和公共场所三种场合，在衣、食、住、行四种生活 容的多维领域中，使自己成为一个精神饱满的、情绪愉快、人际关系 协调、言谈举止受人欢迎，讲文明、懂礼貌、有教养的人。 二、工作重点 我们主要从以下几个方面进行研究 （一）生活好习惯 1、在家里不任性， 自己的行动应事前告诉家长， 外出前及回家 后和家长打招呼。 2、经常使用 您好 、 、 请 、 对不起 、 没关系 等礼貌用 语，在家也讲普通话。 3、能认识到家庭、学校都是集体，懂得个人要服务于集体，少 数服从多数，有事大家商量；懂得做事情要与别人合作，善于征求他 人的意见，善于向他人提出自己合理的建议。 4、注意安全，不玩火，不乱动家用电器，不做有危险的游戏。 5、节约用电、用水，节约粮食，勤俭节约，反对浪费。 6、自己洗手、洗脸、洗手绢等小衣物。自己削铅笔，自己叠被 子、叠衣服，自己收拾床铺，整理书包，自己的事情自己做。 7、帮家长收拾饭桌、扫地、抹桌凳、择菜等，干一些力所能及 的事。家里经常开窗透风。 8、饭前喝水润喉，每日三餐按时进食，不挑食、不偏食、不吃 零售、不暴饮暴食，朴素节俭，不乱花钱。 9、早晚刷牙，饭后漱口，饭前便后及时洗手，睡前洗脚。勤剪 指（趾）甲、勤洗头勤洗澡。按时起居作息。 10、在家能按时、独立完成作业，不用家长陪学，先做完作业 后休息。 （二）学习好习惯 1、读书声音哄亮，充满感情，使用普通话。 2、读书写字做到 头正、身直、足平、臂开 ，姿势正确，书写 工整，卷面整洁，懂得学习是学生的首要任务。 3、上课前做好课前准备， 准备好本节课需要的书、 练习本和工 具。 4、课堂上积极回答问题、提出问题。 5、认真完成老师布置的各种作业，书写工整、规。 6、课外时间多读书、读好书，与图书交朋友；读书时，勤做笔 记，注意积累材料，养成不动笔墨不读书的好习惯。 7、爱惜学习用品，自己的学习用品分类摆放，整洁有序。 8、懂得字典是无言的老师， 养成勤查字典的良好习惯。 留心观 察身边的事物，勤于思考，不懂就问，善于积累材料。 9、能合理安排学习时间，主动求学。 10、写完作业至少再从头到尾检查一遍，确认没有错误后才可 收拾，严肃、虚心、认真负责。 ( 三) 、学校好习惯 1、按时到校，不迟到、不旷课，有事或有病须向班主任请假。 2、入校时不带零食， 并根据班级所在方向自动排成一队靠边走。 3、按时上两操，做操态度认真，姿势正确，不随便说话，站队 快、齐、静，散开集合不说话。 4、上课时不随便下位、不随便推桌椅发出声响。 5、在走廊要轻声慢步，上下楼梯要靠右边，不在楼道大声喧哗、 追来跑去。 6、课间做有益活动，不在教室敲桌凳、不骂人、不随便外出、 不随便进花园、园地，不乱涂