小学生研究性小论文(获奖)_春节习俗的传承与记录文本.pdfVIP

课题名称：春节习俗的传承与发展 研究时间： 2016 年 2 月—— 2016 年 3 月 学校： 班级： 姓名： 指导老师： . . . 内容摘要： 爷爷奶奶、爸爸妈妈记忆中，老底子的“过年”，都有些什 么风俗习惯呢？这些风俗习惯还有多少在传承着？我们现在过 年又有了哪些新风俗呢？这些有趣的问题， 都是这篇调查报告想 要回答的。 关键词：春节习俗 传承 发展 一、选题的由来 寒假里最重要的事情是什么呢？当然是过春节啦！ 还没放寒 假的时候， 尽管还得先经历紧张的期末考试， 可是我和小伙伴们 还是在课余热烈地讨论着过年的种种欢乐，兴高采烈。 寒假里，去探望爷爷奶奶、外公外婆，说起就要到来的“过 年”，他们都会很自然地回忆上一段 , 说说他们记忆中老底子过 年的时候如何如何 爸爸妈妈也开心地说起小时候过年那 些特别开心、好玩的事。 忽然有一天，我想到，把爷爷奶奶辈、父母辈记忆中老底子 过春节的那些事情收集起来， 再利用这次春节收集现在过年的习 俗，做成一个调查报告，应该会是个有意思的小论文呢。我让妈 妈帮我在网上发邮件给班主任蒋老师， 想听听老师的意见。 蒋老 师也说这是个不错的选题，鼓励我好好写。于是，就定下了这个 选题。 . . . 二、调查的意义 我觉得，这个调查的选题，有这几个意义： 1、春节是我们中国人最重要的传统节日，调查春节的习俗，也 是对中华民族传统文化的学习和了解； 2、调查春节习俗的新变化，可以借着这个机会思考一下这些变 化的利弊； 3、可以在同学中宣传健康向上的春节习俗，倡导文明过节，过 个有意义的春节。 三、调查方案 （一）资料收集 利用查询网络、查阅书籍，收集关于春节传统习俗的资料， 让自己对春节习俗先有个基本了解。 （二）聊天访谈 在假期中，和长辈、小伙伴们聊聊，进一步了解春节习俗， 以及习俗的变化。 （三）参与体验 在假期中，参与、体验一些春节习俗。 （四）观察记录 记录这个寒假中，自己看到的春节习俗。 四、实施过程 （一）春节习俗相关资料收集 1、春节——过“年”的传说。 . . . 传说中国古时侯有一种叫“年”的怪兽，头长尖角，凶猛 异常。 “年”兽长年深居海底，每到除夕，爬上岸来吞食牲畜伤 害人命，因此每到除夕，村村寨寨的人们扶老携幼，逃往深山， 以躲避“年”的伤害。 后来人们发现，“年”兽最怕红色，火光和炸响。于是，每 年的除夕，家家都贴红对联，燃放爆竹，户户灯火通明，守更待 岁．这风俗越传越广，就成了中国民间最隆重的传统节日“过 年”。 现在，春节是我国人民的佳节，它象征着团结、兴旺，人们 对新的一年寄托着希望。 2、扫尘 “腊月二十四，掸尘扫房子”。新春扫尘有“除陈布新”的 涵义，其用意是要把一切穷运、晦气统统扫出门。这一习俗寄托 着人们破旧立新的愿望和辞旧迎新的祈求。 每逢春节来临， 家家 户户打扫环境，清洗各种器具，拆洗被褥窗帘。到处洋溢着欢欢 喜喜搞卫生、干干净净迎新春的欢乐气氛。 3、贴春联 春联也叫门对、春贴、对联、对子、桃符等，它以工整、对 偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望，是我国特 有的文学形式。每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精 选一幅大红春联贴于门上， 为节日增加喜庆气氛。 这一习俗起于 宋代，在明代开始盛行，到了清代，春联的思想性和艺术性都有 . . . 了很大的提高。 4、贴窗花和倒贴“福”字 在民间人们还喜欢在窗户上贴上各种剪纸——窗花。