小学环境教育课教(学)案.pdfVIP

.专业整理 . 认 识 垃 圾 一 、活动目的 ： 1、通过活动 ，使学生了解垃圾的危害 ，增强环保意识 。 2、通过写垃圾处理方案 ，培养学生的创新能力和想象能力 。 3、通过活动 ，增强学生动手实践能力和参与社会生活的意识 。 二 、活动准备 ： 1、让学生观察周围环境 ，说说环境的变化 ，并了解当今社会人们是如何处理垃 圾的 。 2、教师收集有关的图片 、数据 、文字资料和录象带 。 活动过程 ： 一 、计算导入 ： （算一算 ） 今天老师要和大家上一堂研究课“ 。在上课前 ，老师想出道题目考考大家 ，怎么 样 ？ 1、出示题目 ： 某市约有 180000 户家庭 ，如果每户家庭每天产生 1 千克的垃圾 ，那么 1 天 之内 ，这个市会有多少垃圾呢 ？ 如果以 30 天计算 ，每个月又会产生多少垃圾呢 ？ 如果一年以 365 天计算 ，这个市每年又会产生多少垃圾呢 ？ 2、学生计算 ，教师板书 。 日 180000 千克 180 吨 月 5400000 千克 5400 吨 .学习帮手 . .专业整理 . 年 千克 65700 吨 3、“看了上面的数据 ，你有什么话想说吗 ？” 4 、“我们刚才算的 ，只是某市一年之内家庭产生的垃圾量 ，这个是不是最终的 数据呢 ？为什么 ？（加上宾馆 、饭店以及某市大大小小的厂家 ，垃圾量大大超 出了上面的这个数字 ）某市就有那么多的垃圾 ，那么全世界呢 ？” 5、出示地球图片 ，讲述全球垃圾现状 ，贴上垃圾覆盖的效果 。“今天 ，老师就 要和大家一起来研究有关垃圾的问题 。这个问题可是个世界级的难题 ，你们有 没有信心挑战这个难题 ？” 二 、观看录象 ： （看一看 ） 我们就从自己熟悉的某市来开展研究“ 。接下来 ，就让我们从录象中去看看某市 产生的垃圾是怎样的一种情况 ！” 1、学生观看录象 。 2、“看了刚才的录象 ，你有什么想说的吗 ？” 3、“某市正在争创省级文明城市 ，难道我们能任由这些垃圾散布在大街小巷 ， 影响某市的形象吗 ？你们能不能为环保局的叔叔阿姨出出主意 ，帮他们想想如 何处理这些已经产生的垃圾 ？能接受吗 ？” 三 、研究方案 ： （写一写 ） 1、学生研究 ，教师巡回指导 。 2、全班交流 ，教师提要求 。 交流建议 ： （1）、其他小组在汇报方案时 ，所有的同学都要做个文明的小听众 。如果你有 不同意见或同一小组的成员要补充的话 ，请等这位同学汇报完再发言 。 .学习帮手 . .专业整理 . （2）、如果你们组的方案和前面小组的方案相同或类似