PEP小学英语三年级上册Unit6HappybirthdayALet’stalk教学设计.pdfVIP

PEP 小学英语三年级上册 Unit6 Happy birthday ！A Let ’s talk 一、教材分析 本单元是围绕生日来进行的，是小学生们很感兴趣的一个话题。本课时是 PEP 小学英语三年级上册第六单元 A 部分 Let’s talk ，为本单元第一课时。 Let’s talk 的内容是 Sam 的妈妈带着 Sam 到蛋糕店选购生日蛋糕，和售货员之 间的谈话。选购生日蛋糕是小学生们都亲身经历过的事情，对于 Let’s talk 的 对话内容应该很快能理解。 二、学情分析 学生在已经接触过数字“ 1-5”，相当一部分学生对数字已经有了初步的听 说能力。而对话中的“ Sure.” “OK. ” “Here you are.”等句型，学生在之前 的单元也都有学习过，这就降低了学生学习对话的难度，所以整篇对话的重点 在学习“ How many , ”句型上。 三、教学目标 1.知识目标： A、能听懂、会说句子“ This one，please.” “How many, ？”及其回答。 B、复习巩固数字 1 到 5 。 2.能力目标： A 、能在实际情境中运用所学句型。 B、要求模仿正确，语调自然。 3.情感目标： A 、初步了解蛋糕种类。 B、生日快乐，不忘母恩。 四、教学方法 根据教材及学生的年龄特点，我在课堂上尽量创设情景，创造语言交流的 环境，充分运用小组活动、表演比赛等教学形式，丰富课堂教学内容，提高学 生学习的兴趣。采用图片、多媒体课件等直观教具进行教学，使教学内容做到 图文并茂，生动有趣。这节课围绕 Sam 过生日，创设一个热闹的生日聚会情 景，让学生在欢乐的氛围中学习。 五、教学重难点 1.教学重点： 能听懂、会说“ How many, ？”及其回答。 2.教学难点： 理解对话“ How many plates?” “Five.” 六、教具准备 多媒体课件，影像图片资料，录音机。 奖励用的小贴画。 七、教学过程 Step1.Warm-up 1. Greeting. T: Good morning, boys and girls. Ss: Good morning, Miss Liang. T: Nice to meet you. Ss: Nice to meet you, too. T: How are you? Ss: I’m fine, thank you. 2.播放歌曲（ Ten Tittle candles）师生一起拍手并有节奏的跟唱 1. T: Let ’s enjoy a song. Ten little candles. 2. T: Now can you count from one to five? Let ’s count. T: Show me your fingers and count: one, two, three, four, and five. T show and do twice. Then T show word cards and ask Ss to read after 3.说唱 one one XX ,two,two XX Threex , four X Five five XXX 设计意图 :简单的问候拉近师生间的距离，激发学生说英语的热情。说一说，调 动学生的情绪，让学生快速进入英语学习氛围中。同时复习了以前学过的数字 1-5，为引入新课做铺垫。 Step2. Preview 课件出示 Sam 的形象，背景音乐为《生日快乐》歌。 T: Look! This is our new friend, Sam. Today is his birthday. Let ’s say “Happy birthday” to Sam. （教师板书课题。） 设计意图 :由“Sam 今天过生日”这一话题贯穿整节课的教学，自然引入新课课 题，创设了情景，并且过渡自然，也让学生懂得日常礼仪，别人过生日的时 候，要送上祝福：“