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- 2021-01-21 发布于山东
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四年级教学工作计划
一、学情分析。
本学期,我班共有 45 名学生,经过三年的学习,学生已经具备了一定的识字写字能力和阅读能力。但个别学生的学习习惯还欠培养,书写马虎,特别是部分学生的习作能力有待提高。而四年级要完成由中年级向高年级的过渡。通过学习,要能达到课程标准规定的中年段的教学目标,为高年级的语文学习打下良好的基础。所以这是很关键的一学年。
二、本册教材的教学目标
本册通过精美的选文,在语言学习过程的熏陶和感染中,培养学生丰富的情感,积极的人生态度和正确价值观。在识字写字,课文阅读教学,口语交际,作文,综合性学习等学习和活动中,达到中年级的上阶段教学目标。
本册学习要达到的主要目标 :
认字 200 个,会写 200 字,养成主动识字的习惯。
会使用字典,词典,有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字,用毛笔临摹字帖。
能用普通话正确,流利,有感情地朗读课文。
体会课文中关键词句表达情意的作用。
能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。
养成读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料。
在交谈中能认真倾听,养成向人请教,与人商讨的习
惯。听人说话能把握主要内容,并能简要转述。能清楚明白
地讲述见闻,并说出自己的感受和想法。
留心周围事物,关心周围的环境,勤于书面表达。能把内容写得比较清楚,比较具体。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误
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