尖山公园规划构想DOC.docxVIP

尖山公园规划构想 本园位于第三期开发地块， 围绕地块上最高尖山来进行建设， 主要的空间分区是山脚及其附近平地、环山、山顶三大块。 从动静分区角度考虑， 靠近规划设想中的学校方向可以是动区， 以便配合学校所需要的体育教育设施，靠近别墅区方向则为静区，以便照顾家居气氛。 以青少年为主， 同时为老人和儿童准备娱乐活动。 项目的选择和设置， 强调娱乐性、运动性、参与性和经济性。 技术性比较强的项目安排教练辅导。比如：滑板、滑草、滚轴溜冰、 特技单车等。更加满足家庭里的所有成员。 项目的布置尽可能集中， 成环状布局， 成为一个活动广场，成为房地产社区的配套，动感和休闲性质非常强。 公园主体构成要素如图所示： 球类运动区： 靠近学校：足球场、网球场、篮球场、排球场与室 内羽毛球乒乓球壁球等场地 尖山公园 盘山环道运动区：滑草区、攀岩。 。。 儿童角（ KIDS CORNER ）：昆虫世界 四君子园：梅亭兰圃菊径竹斋；万杏园；水景植物区 尖峰古堡探密： 天文、气象。。。。 一、 教育运动区 靠近学校，直接为之配套，兼有社会配套功能。 项目内容包括： 乒乓球、网球场、游泳池、足球场、山地滑草、草地保龄球、野外攀岩、登 山（森林浴）、热气球、滚轴溜冰、骑马、射箭、特技单车、滑板、钓鱼、翻斗乐等。 1 旱地滑草： 这是一种参与性强，刺激好玩，同时对改善环境有帮助的非竞赛体育项目。在山坡上大面积种植草地，参加者们穿着色彩鲜艳 的服装，夹杂着欢笑声，踏着旱地滑雪板从坡顶高速滑下。既做为娱乐，也是景观。 二、 盘山环道运动观景区 盘山修运动型环道，道外设景观性植物园区。一可运动，二可观赏。一箭双 雕。 1、 山道运动区 环状的健康径， 自山脚到山顶， 盘山而上，其中设置若干个练习站， 有单杠、双杠、肋木、爬竿、吊环、格架、俯卧撑杆、仰卧起坐板、独木桥、 “梅花桩”、跨步跳（障碍）、原木举重等多种健身器械。每个器械旁都竖有一块牌子，介绍 器械的作用和练习方法，对成人、妇女、孩子还分别标出参考练习次数。使得走 进这条小径的男女老少， 都会不约而同地想一试身手。 在健康径途中， 设有三四个小广场，可以打羽毛球、练太极拳，广场边的椅子可供练习者休息。 2、 植物园区：沿着山势择处而建。 种 项目名称 主要内容 类 种苗园 为社区绿化提供后备支援。 苗 珍稀花卉园 种植珍稀花卉或盆景区 圃 百果园 种植荸荠、枇杷、杨梅、柿树、水蜜桃、梨、草 园 莓等。 区 百花园 种植玫瑰、荷花、海棠、紫薇、金盏菊等。 亲子种植园 孩子在父母指导下种植一些易存活的植物， 如发 芽菜、种蓖麻等植物；同时适于孩子写观察日志。 2 百 百草中药园 种植贝母、杜仲、党参、薄荷等药材。 药 园 食用菌培育房 玻璃大棚金针菇、平菇等 区 手 豆浆、豆腐坊 100 平方米，用石磨自磨新鲜豆浆，作豆制品。 工 作 陶艺手工坊 100 平方米，陶艺、园艺、插花或小木工之类 坊 生 农田（或梯田） 种植各种蔬菜、水稻、小麦、玉米等农作物。 态 园 生态博物长廊 摆放动植物的标本、生态链的循环图等 区 3、 主题植物区 桃李杏园：桃李是教育界广泛运用的象征物，而“桃花历乱李花香”本身也 是一种颇有魅力的春日佳境。 至于杏园，则为唐朝长安的一个景点， 每年及第的进士们都要集聚到那儿去 举行盛大的“杏园宴” ，庆贺成功。我们的杏园也可以做成学校学生们有成绩需 要庆祝时候的庆功聚会地点。 发扬一种古老的文化精神， 同时也使学校生活更为 多姿多彩，春意盎然。 4、鱼乐园区：在山凹地带蓄水而建。 类 项目名称 规模或位置 说明 别 1 摸鱼捉虾 鱼塘边较浅处 符合儿童亲水的特 性 2 养蝌蚪 小水池 儿童可以观察蝌蚪 变青蛙的过程。 3 舟钓 10 只划桨船 坐在小船上，在湖中钓鱼。 4 垂钓 沿水塘边散落 适合老年人的活动 3 5 观鱼台 1 个 放养数百条锦鲤 6 钓鱼亭 2 个 挡阳遮荫的小亭 5、水景植物区 水生植物可以为水景增加色彩和生气。在水面或低洼地集中种植水生植物，以形成各类有水生植物点缀的水景园。也可为学校生物教育服务。 水生植物的种类 水生植物种类繁多，根据它在水中分布的深浅，按其习性分为以下几类： （1）漂浮植物：这一类植物的叶全部漂浮在水面上，根则悬垂在水中，与 土壤不发生直接关系， 对水的深度亦没有要求。 植物无固定的生长地点， 常随风漂浮游动，如紫背萍、浮萍、水浮莲、凤眼莲等。 （2）浮叶植物：这一类植物多生长在 20~50CM 深的水中，叶浮在水面上，根则牢固地扎在水下的土壤中，并从土壤中吸收养分，如荷花、睡莲等。荷花宜种植于较大的水面上，其叶体形大、生长又较快。睡莲叶形较小，单花形态优美，色彩鲜艳，宜种于小水面上供人观赏。 （3）、沼生植物：是生长在水和土壤过渡带上的一类植物