闽教版四年级上册英语unit3numbersandanimals教案.pdfVIP

Unit 3 Numbers and Animals 教案 Part A 教学目标 ◆语言知识目标 1.学习单词 cow，horse，sheep，thirteen，fourteen，fifteen ，sixteen，初步运 用 farm ，have，dear等词汇。 2.学习句型 I have 3.学习字母组合 ee 在单词中的读音。 4.学唱歌 曲：Old MacDonald Has a Farm. 5.功能：谈论自己拥有的物品及物品的数量。 ◆语言技能目标 1.能认读并正确书写单词 cow，horse，sheep，thirteen，fourteen，fifteen ，sixteen。 2.能使用 I have... ◆情感态度 培养学生学会交流与合作的能力 。 ◆文化意识 了解数字在中西文化中的差异。 教具准备 1.有关动物、数字的图片和单词卡片。 2.大转盘一个、自制的游戏纸牌一副。 3.录音机或教学光盘。 教学步骤 Step 1 Warming up 1.师生问候。 2.欣赏歌曲： Old MacDonald Has a Farm. 3. 通过歌曲，引出新单词 farm 的教学。 Step 2 Revision 1.复习有关动物的单词： pig ，duck，hen，dog，cat，rabbit 等。 教师出示一幅农场的图片，指着图片说： “This is a big farm. There are many animals on the farm. What animals can you see?”鼓励学生大胆积极地说出已经学 习过的动物单词，以此复习单词 pig ，duck，hen，dog，cat，rabbit 等。 2.复习表示数量的单词： one 至 twelve 。 （1）教师手指着图中的鸭子问： “How many ducks?”和学生一起数鸭子的 数量，复习数字 one 至 twelve 。 （2 ）出示单词卡片 one 至 twelve ，采用不同方法帮助学生认 读及拼写这些 数字。 （3 ）游戏——左邻右舍。 游戏规则： 教师出示数字的单词卡片， 请学生说出该数字的前一个数和后一 个数，如：教师出示 three，学生要说 two 和 four 。 3.揭示并板书课题： Unit 3 Numbers and Animals Part A Step 3 Presentation （一）单词和句型教学 1.教学单词 cow，horse，sheep。 教师说： “Sally ’s grandma and grandpa have a farm.What animals do they have?”教师播放课文视频，让学生初步感知课文中的 cow，horse，sheep，pig 等单词。 （1）全班观看完课文视频后， 教师问：“What animals are there on the farm?” 鼓励学生大胆说英文，不会说的学生可以用中文表达。接着出示农场图，呈现 cow，引出单词 cow 的教学。 单词 cow 可结合 how 和 now 来教学，强调字母组合 ow 在单词中的读音 /au/。 教师一边拼读单词一边板书。 （2 ）用相同的方法教学单词 horse和 sheep。 2.教学单词 thirteen，fourteen，fifteen ，sixteen。 （1）教师出示以下 4 个问题： How many cows do they have? How man