7聂将军和日本小姑娘.pptVIP

7 、 聂将军与日本小姑娘 聂荣臻（ 1899~1992 ）： 四川省江津县人。中国 无产阶级革命家、军事 家，中国人民解放军创 建人和领导人之一，一 生功勋卓著。 聂荣臻 默读要求： （ 1 ）思考：课文主要讲了几件 事？请用简单的语言概括。 （ 2 ）画出不认识、不理解的字 词，读准它们的读音，理解它 们的意思。 读准字音： ? 聂 荣 臻 ? 照料 和蔼 和善可亲 菩萨 残忍 无 辜 惊恐 拘束 拽着 至仁至义 有始有终 虽然敌人残忍地（ ）了我们 无数的同胞，但这两个孩子是无辜的， 她们也是战争的（ ）者。我们一 定要好好地照料，决不能（ ）日 本人民和他们的后代。 用“害”组词后填空，并说说你的理 解 读完课文， 聂将军给你留 下了怎样的印 象？从哪里看 出来？ 感受都是来自于对于课文句子 的理解与感悟，你是怎么体会到的 呢？ 说 照料 送 信 美穗子 聂荣臻将军知道后， 立即 叫 前线部队把孩子送到他那里去。 他对战士们说：“ 虽然 敌人残忍 地杀害了我们无数的同胞， 但 这 两个孩子是无辜的，她们也是战 争的受害者。我们一定要好好地 照料，决不能伤害日本人民和他 们的后代。” 一定要 决不能 两个日本孤女很快被送到了指挥部。 聂将军先抱起不满周岁的小妹妹，看到她 的伤口包扎得很好，便马上让警卫员去老 乡家给她找奶吃。然后，又慈爱地拉过那 个大一些的女孩，亲切地问她叫什么名 字。 …… 聂将军见这孩子两眼里流露出惊 恐的神色，就拿过一个洗干净的梨子，和 蔼地说：“这梨洗干净了，吃吧！” …… 开饭的时间到了，聂将军把美穗子拉到怀 里，用小勺一口一口地给她喂饭。 …… 抱起 马上 找奶吃 慈爱地拉过 亲切 和 蔼 拉到怀 里 一口一口 小辩论： 警卫员去老乡家给小姑娘找奶吃， 老乡会给奶吗？为什么？ 展开想象： 你能想象警卫员会怎么向老乡解释 呢？ 然而，激烈的战事不知何时才能 结束，为了保证两个孩子的安全，聂 将军决定把她们送回石家庄的日本指 挥部去，让日方把孩子转送回国，交 给她们的亲友。 为了保证两个孩子的安全 临行前的一天，聂将军和这两个孩 子一起照了相。第二天，他派人挑着两 个筐子，把这两个日本孤女送往石家庄。 聂将军在筐里放了许多梨，留着孩子们 路上吃。他还亲笔写了一封信给日军官 兵，信中说：“中国人民决不以日本士 兵及人民为仇敌 …… 我八路军本着国际 主义之精神，至仁至义，有始有终，必 当为中华民族之生存与人类之永久和平 而奋斗到底 ……” 决不以 至仁至义 有始有终 这个女孩叫美穗子，她不会说中国 话，只是不停地说：“妈妈死了，妈妈 死了 ……” 美穗子见聂将军和善可亲，便 接过梨慢慢地吃起来。 …… 几天以后， 美穗子一点也不拘束了，她用小手拽着 将军的马裤，跟着将军跑前跑后，可亲 热啦！ 侧面描写 拽着 亲热 ? 聂将军见这孩子两眼流露出惊恐的神色，就拿过 一个洗干净的梨子，和蔼地说：“这梨洗干净了， 吃吧！” ? 这些语句从（ ）和（ ）两个方面是我们看出 聂荣臻是一个（ ）的人（用上短文中的词 语），我们可以用（ ）、（ ）等成语 来形容聂荣臻。 和善可亲 慈眉善目 侠骨柔肠 动作 语言