平民初中控辍保学工作自查报告.docxVIP

. 平民初中控辍保学工作自查报告 一 基本情况 我校现有在校生 158 人，七年级 43 人，八年级 58 人，九年级 57 人，其中女生 74 人，男生 84 人， 2010—2011 学年度上学期辍学 0 人，辍学率 0% 。 二 工作回顾 我校的控辍保学工作， 根据市、县有关文件精神， 并结合我校的实际情况，全面推进素质教育， 巩固提高普九成绩， 采取了扎实有效的措施，取得了显著的成绩， 辍学率为 0%。 三 主要措施 随着办学条件明显改善， 学校办学质量不断提高。 特别是现在各 级领导高度重视， 把它纳入主要日程， 放在突出的位置上， 在全乡范 围内形成了“党以重教为先、政以兴教为本”的社会风尚。在看到成 绩的同时，我们也要正视存在的问题， 过去的几年， 由于多方面的原 因，辍学的现象时有发生，并呈上升趋势，是一个老大难的问题。为 了认真妥善解决这个问题， 按照上级要求， 我们首先搞调查研究， 摸 清情况，做到了心中有数。 一致认为：辍学生过多必然会影响教育质 量的提高，制约教育事业的发展， 必然会动摇人民群众对教育的依赖， 导致更多的学生辍学，从长远看也会影响全乡的建设和发展。为此， 我们把巩固 “普九” 成果作为教育工作的重中之重， 在调查研究的基 础上，确定了当前和今后一个时期辍学工作的思路， 这就是：政府加 1/4. . 大投入，提高办学规模和效益， 满足人民群众对教育的需求； 学校加强管理，提高教学质量和水平， 树立一切为了学生的思想； 依法控辍，以防为主，加大宣传力度； 全社会关心支持教育事业， 广泛开展扶贫助学活动，让每一孩子都读完九年，全乡上下紧密配合，各负其责，实行综合治理，切实保障学生进得来、留得住、学得好。 在控辍工作中，我们加强组织领导，采取了以下几项措施： （一）建立组织 成立了以校长为成员的控辍工作领导小组， 同时，学校成立了相 应的组织，进一步完善了“各负其责、分级管理”的领导体制。确定 了控辍目标责任制，学校与班主任教师分别签订了控辍保学责任书， 使控辍保学目标明确， 责任落实，建立了控辍保学督导评估机制， 由 校领导小组对控辍保学工作进行督导与评估， 并把评估结果纳入政绩 考核之中。 （二）加大依法控辍力度 学校大力加强《义务教育法》、 《未成年人保护法》的宣传，为控辍保学工作营造良好的社会氛围。 （三）明确管理控辍的责任 1、按照上级要求， 结合我校的实际情况， 以班为单位统一学籍， 统一学生学籍卡，规范学生转入转出手续。 、采取不同措施抓好“学困生”、“偏差生”、“贫困生”的控辍工作，积极发挥广大教师控辍保学工作主力军的作用， 开展帮教对子、手拉手、家庭走访、心理辅导等助学活动， 提高学生的自信心， 2/4. . 使一部分学生重新走进课堂。 3、继续建立完善有关的规章制度， 明确控辍保学的责任和奖惩， 做到责有攸归，责无旁贷。 1）为把控辍保学这项长期性、艰巨性、动态性的工作切实抓好落实，学校先后制定出台了一系列与之相关的规章制度和实施方案：①报告制度。 《学校辍学月报表》。②家访登记制度。③《家长通知书》制度。④学籍管理制度。⑤领导包年级、教师包班制度等。 以上各项制度便于随时掌握学生动态， 对生源的去向了如指掌， 为及时发现及时做好辍学学生和家长的工作， 提供准确信息， 防止出现管理上的空区。未雨而绸缪，防患于未然。（ 2）将控辍保学工作纳入对领导教师的考核中，并作为一项重要内容。与年终的评优、晋级、奖金等挂钩，奖优罚劣。结合开展“无辍学班”、“控辍先进教师”活动，对表现好与差的班级的包班领导、 教师、班主任及及时给予表彰、宣传典型经验或批评、总结经验教训、分清良莠。 （四）深化课改控辍空间 以新课程改革为契机，大力加强教师职业道德与职业技能教育， 转变教育教学观念， 体现“以人为本” 的教育教学理念， 提倡“师爱，无私的爱” ，教师要以博大的爱去感染和熏陶学生， 让学生充分感受到在学校的温暖与关爱。 （五）增加扶贫控辍范围 、加强了学校收费管理，切实减轻贫困家庭的负担。 、领导带领同志到部分贫困学生家中现场办公，当场解决贫困 3/4. . 生就学问题。 回顾我校控辍保学的工作， 我们虽然采取了有效的措施， 取得了 一定的成绩，但我校未来的控辍保学情况仍然严峻， 仍然充满着巨大 的挑战。 在今后的工作中， 我校还会加大力度控辍保学， 力争让学生进得 来，留得住，学的好，不断提高我校的教育教学水平，为我校的经济 发展做出不懈的努力， 为普及九年义务教育做出不懈的努力， 使我乡 的控辍保学工作再上新台阶。 平民初中 2010年 9月 16日 4/4.