公差配合与技术测量 几何公差及公差带 几何公差及公差带.docVIP

长沙高新技术工程学校基础课教案 课程名称 公差配合与技术测量 授课班级 19202--19206 授课时间 4月13日 学时 1节 教学内容 几何公差及公差带（1） 授课类型 网络理论课 教 学 目 标 掌握形状、定向公差的基本概念 理解形状、定向公差带定义及解释 了解形状、定向公差特点 教学重点 形状、定向公差带的特征及作用 教学方法 讲述教学法 演示教学法 教学难点 形状、定向公差带的特征 难点突破措施 讲练结合 教学准备 课件、视频 教学过程 备课内容 备 注 导入： 新课讲授 小结： 作业： 设计时零件的尺寸误差由其尺寸公差来限制，同样地零件的形状误差和位置误差可由其形状公差和位置公差来限制。本次课将讨论形状公差带和定向公差带。 形状公差及公差带 1. 形状公差概念 形状公差：是指提取单一要素的形状所允许的变动全量。 包括：直线度、平面度、圆度、圆柱度四项。 线轮廓度 轮廓度（无基准） 面轮廓度 形状公差带是限制单一要素在形状上的变动区域。 2.形状公差带定义及解释 直线度：用以限制被测要素实际直线对理想直线变动量的一项指标。 （1）在给定平面内 公差带：间距等于公差值 t 的两平行直线所限定的区域。 （2）给定方向上 1）给定一个方向： 公差带:距离为公差值t的两平行平面之间的区域。 2）在给定两个相互垂直方向时 公差带是:棱边的提取线应限定在正截面尺寸为公差值t1×t2的四棱柱内的区域。 (3)在任意方向上 公差带是：直径为公差值t的圆柱面内的区域。 任意方向上的直线度在公差值前加注“? ” 平面度：用于限制被测实际平面的形状误差，同时可以限制被测表面的直线度误差。 平面度公差带: 距离为公差值t的两平行平面之间的区域。 圆度：限制实际被测零件垂直于轴线的任一正截面圆的形状变动的公差项目。 公差带是：垂直于轴线的任一正截面上，半径差为公差值t的两同心圆之间的区域。 圆柱度：限制实际被测圆柱面的形状变动的公差项目，可以综合控制圆柱体正截面和纵截面的形状误差。 公差带是：半径差为公差值t的两同轴圆柱面之间的区域。 线轮廓度：限制平面曲线或者曲面的截面轮廓的形状变动。 公差带是：是包络一系列直径为公差值t的圆的两包络线之间的区域，诸圆圆心应位于理想轮廓线上。 面轮廓度：限制曲面轮廓的形状变动。 公差带：直径等于公差值t，球心位于由基准平面 A 确定的提取组成要素理论正确几何形状上的一系列圆球的两包络面所限定的区域。 3.形状公差带特点 形状公差除轮廓度外，不涉及基准，因此公差带没有方向和位置的约束；而且这些项目对应的理想要素都不涉及尺寸问题，因此公差带的位置是浮动的，将跟随零件的实际形状的变化而变化。 二、定向公差及公差带 1.定向公差概念 定向公差：是指关联提取要素对基准在方向上所允许的变动全量。用于控制定向误差，以保证被测提取要素相对于基准要素的方向精度。 定向公差：包括平行度、垂直度和倾斜度。 根据几何特征不同分为：线对线、线对面、面对面、面对线四种形式。 2.定向公差带定义及解释 平行度：用以控制被测要素相对于基准要素的方向成0°的要求。 1）“面对面”的平行度 公差带：距离为公差值t、且平行于基准的两平行平面间的区域。 2）“线对线”的平行度 一个方向公差带：距离为公差值t，且平行于基准要素的两平行平面之间的区域。 3）“线对面”的平行度 公差带：距离为公差值t、且平行于基准的两平行平面间的区域。 4）“面对线”的平行度 公差带：距离为公差值t、且平行于基准的两平行平面间的区域。 垂直度：用于控制被测要素相对于基准要素的方向成90°的要求。 （1）线对面 一个方向的公差带：距离为公差值t，且垂直于基准要素的两平行平面之间的区域。 （2)面对线 公差带：垂直基准轴线,距离为公差值t的两平行平面间的区域 （3）面对面 公差带：间距等于公差值 t ，且 垂直于基准平面的两平行平面所限定的区域 倾斜度：用于限制被测要素相对于基准要素的方向为0°-90°之间任意角度要求。 “面对线”倾斜度 :公差带是距离t，且与基准线成一给定角度的两平行平面之间的区域 3.定向公差带特点 （1）定向公差带相对于基准有确定的方向,而其位置往往是浮动。（2）定向公差具有综合控制被测要素的方向和形状的功能。 在保证使用要求的前提下，对被测要素给出定向公差后，通常不再对该要素提出形状公差要求。 需要对被测要素的形状有进一步的要求时,可再给出形状公差,且形状公差值应小于定向公差值 。 各种形状公差带的方向和位置是浮动的，用于限制被测要素的形状误差；各种定向公差带的方向是固定的，位置是浮动的，用于限制被测要素的形状和方向误差 请同学们扫二维码做课后练习 教学后记 公差带定义及解释难理解，需巩固理解公差带的特征。 教