七年级上第二章复习课件（上课）.pptVIP

动物 有无 脊椎骨 无脊椎动物 脊椎动物 体外被毛、胎生、哺乳、体温恒定 哺乳类 （4400种） 体外不被毛 卵生 体表被羽体温恒定 鸟类 体外 无羽毛 体温 不 恒定 表皮干燥、呈鳞片状、卵生、陆生 爬行类 皮 肤湿润 水 中产卵 终生生活在水中，用鳃呼吸，无四肢，用鳍划水，有鳞片 鱼类 幼体水生、用鳃呼吸， 成体陆生，用肺呼吸有四肢 两栖类 无脊椎动物 身体单细胞 原生动物 身体多细胞 摄食和排泄同一个开口 身体背腹扁平 身体辐射对称 扁形动物 腔肠动物 摄食和排泄分两个开口 长或薄的体型 非长或薄的体型 身体线形，不分节 线形动物 身体有许多体节 环节动物 身体柔软，有贝壳 软体动物 无贝壳 体具棘皮 棘皮动物 身体、足分节，有外骨骼 节肢动物 2）.无脊椎动物的分类 3）昆虫的主要特征： 生体分___、___、___三部分，头部有____、眼和口器，胸部长有____翅，_____足，____、_____和_____都分节。体表长有坚硬的_______。 昆虫属于_____动物,是动物中生物种类最多类群,大约有__ ___之多。 益虫： 害虫： 头 胸 腹 触角 两对 三对 身体 触角 足 外骨骼 节肢 100万种 蚕蛾、螳螂、蜻蜓、蜜蜂等 蝗虫、蚜虫、苍蝇、蟑螂等。 有根 无根 有茎和叶 无茎根叶 种子有包被 种子无包被 植物 有种子 无种子 被子植物 裸子植物 藻类植物 蕨类 苔藓 4）.植物的分类 返回 鞭毛 眼点 伸缩泡 杯状叶绿体 能使衣藻在水中游动 能敏感地感知光线的强弱 将衣藻体内过多的水分和代谢产物排出到体外 进行光合作用，以制取养分 知识6：生物多样性-----物种多、差异多（单细胞、多细胞） 　　　都有细胞质,细胞壁,细胞核, 细胞膜。 　　　衣藻有鞭毛,伸缩泡,眼点和叶绿体等,洋葱表皮细胞没有，但是它有液泡。 相同点： 不同点： 衣藻和洋葱表皮细胞的区别有哪些？ 草履虫靠纤毛的摆动在水里旋转前进。 氧气的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜。 细菌和微小浮游植物等食物由口沟进入到体内。 食物泡随着细胞质的流动，其中的食物逐渐被消化。 不能消化的食物残渣，从胞肛排出。 把体内多余的水分和废物收集起来，排到体外。 泡 细胞核 比较单细胞生物与多细胞生物的特征，说说它们有哪些不同？ 相同点： 不同点： 都是生物，具有生物的共同特征。 单细胞生物各项生命活动都在一个细胞内完成，多细胞生物分化为不同的组织、器官、系统，彼此分工合作。 生物资源减少的原因是什么？ 大多数生物的灭绝都是因为丧失了栖息地而造成的。 生物多样性的意义：一种生物的任何变化（如数量的增减）都会影响到与它相关的其它生物，因此，任何一种生物的存在都是有一定意义的。 措施：为了保护自然资源，特别是为了保护珍稀生物资源和有代表性的自然环境，国家划定的保护区域。叫做自然保护区。 我国主要的自然保护区 广东鼎湖山自然保护区：保护猕猴等。 四川卧龙山自然保护区：保护大熊猫、金丝猴等。 贵州省的梵净山：保护黔金丝猴、珙桐等 吉林长白山自然保护区：保护自然生态系统和自然资源。 返回 本章知识结构图： 生物 -----具有生命特征 结构层次 观察 分类（依据某一特征） 多样性 放大镜观察蜗牛、显微镜观察动植物细胞、 组织、衣藻和草履虫 知识一：生物的生命特征（与非生物区别） 生物 非生物 … … 对外界刺激有反应 对外界刺激没有反应 能遗传和变异 不能遗传和变异 能进化 不能进化 能呼吸 不能呼吸 能生长 不能生长 能繁殖后代 不能繁殖后代 返回 放大镜 构造: 使用方法: 功能: 凸透镜------中间厚边缘薄 具有放大观察物体的功能。观察到的是被_____的、_____的物体______像。 放大 正立 虚 1.蜗牛的生活习性 蜗牛生活在陆地上，有____和____的生活习性，耐饥饿能力强，多栖息于阴暗潮湿环境中，常在夜间活动。它的主要食物是植物的___、___和叶芽，对农林作物有害。 夏眠 冬眠 根 叶 知识二：放大镜观察蜗牛 2、指出蜗牛身体的主要组成部分； 壳 两对触角 眼点 足 口 3、蜗牛的感觉 蜗牛是有感觉的生物体，它有 _______、______、______和 ______，但没有_______。 视觉 触觉 嗅觉 味觉 听觉 返回 1 10 2 3 9 8 7 6 5 4 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、