教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练_810.doc

DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI 为美好的明天加油 少年强，则国强第 PAGE 1 少年强，则国强 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练 1：在技能形成过程中，出现进步的暂时停顿现象，这叫做（） 单项选择题 A、高原现象 B、倒退现象 C、抑制现象 D、顶峰现象 2：言语在不同的阶段上，其作用是不同的，在原型定向与原型操作阶段，其作用是（）。 单项选择题 A、标志动作并组织活动的进行 B、巩固与进一步概括动作表象 C、外部言语转化为内部言语 D、改变动作方向 3：学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这种学习属于（）。 单项选择题 A、词汇学习 B、符号学习 C、概念学习 D、命题学习 4：情境教学是指在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略。（） 判断题 对 错 5：林琳在听课时，经常用自己的话总结出文章的段落大意在书上作标记，这种学习策略属于（）。 单项选择题 A、复述策略 B、组织策略 C、元认知策略 D、精加工策略 6：处罚法能消除不良行为，强化法能培养新的适应行为。因此，两者结合使用会更有效。（） 判断题 对 错 7：__________道德是道德发展的最高阶段 单项选择题 A、自觉 B、想象 C、伦理 D、主观 8：对学习内容的直观形式包括【】 多项选择题 A、实物直观 B、模象直观 C、图形直观 D、言语直观 E、动作直观 9：在进行心理辅导时，辅导教师与受辅导学生之间的人际关系的特点有（）。 多项选择题 A、积极关注 B、询问 C、尊重 D、真诚 E、同感 10：1924年，廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书。（） 判断题 对 错 11：廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书是在（）年。 单项选择题 A、1903 B、1908 C、1913 D、1924 12：最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是（）。 单项选择题 A、艾宾浩斯 B、巴甫洛夫 C、冯特 D、弗洛伊德 13：在小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁结构归类识字，这属于（）。 单项选择题 A、复述策略 B、理解－控制策略 C、精加工策略 D、组织策略 14：弗洛伊德把人格发展分为生理自我、社会自我、心理自我三阶段。（） 判断题 对 错 15：影响人格发展的社会因素有（）。 多项选择题 A、家庭教养模式 B、学校教育 C、同辈群体 D、隔辈群体 E、遗传 16：如果学生已经掌握了“哺乳动物”的相关知识，现在来学习“鲸”，当教师告诉学生“鲸”是一种哺乳动物时，学生很快就能知道“鲸”具有某些特点，这种学习是（）。 单项选择题 A、上位学习 B、下位学习 C、并列结合学习 D、命题学习 17：有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的行为反应，巴甫洛夫称之为（）。 单项选择题 A、刺激泛化 B、刺激比较 C、刺激分化 D、行为强化 18：根据吉尔福特的观点，评价创造性思维的指标包括（） 多项选择题 A、流畅性 B、变通性 C、包容性 D、新异性 E、敏感性 19：组织策略可利用的图形有（）。 多项选择题 A、系统结构图 B、流程图 C、模式或模型图 D、网络关系图 E、双向图 20：为了鼓励学生努力学习和全面发展，学校对学生在日常生活和学校、班级事务中所做的事情，以及在各种检查、评比、竞赛中的获奖情况进行记录，并纳入学业成绩中给予加分。这种评价方法我们称之为（） 单项选择题 A、绝对评价 B、定性评价 C、诊断性评价 D、总结性评价 21：1970年，加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级的顺序，把学习分成8个种类，其中包括（） 多项选择题 A、信号学习 B、系列学习 C、辨别学习 D、概念学习 E、原理学习 22：教育心理学的研究对象是（）。 多项选择题 A、教的心理活动 B、学的心理活动 C、教与学