教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练_822.doc

DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI 为美好的明天加油 少年强，则国强第 PAGE 1 少年强，则国强 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练 1：已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的（）。 单项选择题 A、迁移 B、动机 C、策略 D、技巧 2：去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?（） 单项选择题 A、感知运动阶段 B、前运算阶段 C、具体运算阶段 D、形式运算阶段 3：以下属于影响迁移的客观因素的是（）。 多项选择题 A、教师指导 B、学习材料特性 C、媒体 D、认知结构 E、智力 4：解决问题的最高表现形式是（）。 单项选择题 A、获得规则 B、理解概念 C、创造性 D、知识迁移 5：奥苏贝尔认为学生学习的主要形式是（） 单项选择题 A、有意义接受学习 B、无意义接受学习 C、发现学习 D、接受学习 6：提出认知结构迁移理论的心理学家是（）。 单项选择题 A、苛勒 B、奥苏伯尔 C、贾德 D、桑代克 7：7—11岁儿童处于认知发展阶段的（） 单项选择题 A、感觉运动阶段 B、思维准备阶段 C、抽象思维阶段 D、思维阶段 8：教学设计的开始环节为（） 单项选择题 A、教学内容分析 B、教学对象分析 C、学习目标编写 D、学习需要分析 9：教育心理学是一门理论性的基础学科。（） 判断题 对 错 10：心理年龄特征并不经常发生根本性变化，不可能完全不相同。这说明儿童心理年龄特征具有（） 单项选择题 A、永恒性 B、稳定性 C、可变性 D、不可知性 11：败归因于内部因素则会增强自尊。（） 判断题 对 错 12：示范法由于范例的不同有（）。 多项选择题 A、辅导教师的示范 B、角色的示范 C、他人提供的示范 D、电视、录像的示范 E、有关读物的示范 13：预期学生通过教学活动获得的学习结果称之为（）。 单项选择题 A、学习目的 B、教学目的 C、学习目标 D、教学目标 14：阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于（）。 单项选择题 A、操作技能 B、心智技能 C、应用技能 D、学习技能 15：任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相连的（）。 单项选择题 A、各种智力活动 B、各种课堂行为 C、各种子目标 D、教学阶段 16：一般而言，对学习动饥的激励作用最大的是将学习成败归因于（）。 单项选择题 A、努力程度 B、能力高低 C、任务难度 D、运气好坏 17：在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是（）。 单项选择题 A、集体观念 B、从众 C、服从大局 D、集体凝聚 18：操作技能的模仿必须在定向的基础上进行。（） 判断题 对 错 19：奥苏伯尔根据其有意义接受学习理论，对遗忘的原因提出的独特解释是（）。 单项选择题 A、痕迹衰退说 B、干扰说 C、同化说 D、动机说 20：个体早期才是智力培养的关键期，青少年时再来培养已为时太迟。（） 判断题 对 错 21：建立学习时间表属于学习策略中的（） 单项选择题 A、认知策略 B、精细加工策略 C、元认知策略 D、资源管理策略 22：“一好百好”，“一坏百坏”，这种社会认知效应称为（）。 单项选择题 A、刻板效应 B、近因效应 C、晕轮效应 D、首因效应 23：一个实足年龄为l0岁的儿童，如果他的智龄是l2岁，其智商是（） 单项选择题 A、120 B、84 C、83 D、100 24：学习信息时，已学过的旧信息对学习新信息的抑制作用称为（）。 单项选择题 A、相似干扰 B、后摄干扰 C、接近干扰 D、前摄干扰 25：刚能觉察出两个同类刺激物之间最小差异量的能力叫做（） 单项选择题 A、绝对感觉阈限 B、绝对感受