XX幼儿园教学课件小班数学《夹夹子》.docVIP

小班数学《夹夹子》 活动目标： 1、正确点数夹子的数量，初步学习按卡片上动物数目匹配相应数量的夹子。 2、学习将相同颜色的夹子夹在一起。 3、喜欢参加活动，愿意和同伴讲述自己活动的过程。 活动准备： 1、铃鼓一个。 2、红、黄、绿色塑料夹子若干，画有3～5只动物的卡片若干，摸箱4只。 3、将夹子散放在桌上，每个幼儿的椅子下面放一只小筐。 活动过程： 一、夹夹子 1.教师介绍游戏玩法和规则。 师：桌上有什么？（小夹子） 师：我们今天要玩一个把小夹子夹在衣服上的游戏。你们想把小夹子夹在哪里呢？( 领子上，口袋上，拉链上，袖口上 ) 师：等一会儿铃鼓一响，你们就开始夹；等铃鼓停了，你们就停下来，赶快回到座位上坐好。 2.教师敲击铃鼓，幼儿游戏。 二、数夹子 1.请幼儿数一数自己衣服上夹了几个夹子。（幼儿数自己的夹子） 2.请2～3个幼儿说说自己身上夹子的数量，大家一起验证。 师：谁愿意告诉大家自己夹了几个？（5、6个） 师：到底是5个还是6个？（5、6个） 师：我们帮他数一数，1，2，3，4，5，6，一共有6个夹子。 师：还有谁来数一数？你身上有几个夹子？（3个） 师：我们来数数看是不是3个。小手伸出来，1，2，3，一共有3个夹子！ 师：还有谁来说？（一幼儿上前）你夹在什么地方？夹了几个？（我夹在袖口，有5个） 师：我们和他一起数数看，1，2，3，4，5，一共有5个夹子。 3.请幼儿和同