苏教版四年级数学下册第二单元《认识多位数》2.2练习二教学反思.pdf

2.2 练习二 1. 不分级易出错。 因为这单元学习的是认识大数 , 都是万以上的 , 所以在教学过程 中, 采用了分级的方法来进行教学 , 这样学生能够更清楚的读数。 虽然 学生知道分级的好处 , 但是在教学中 , 我也时常提醒学生碰到大数要 先分级 , 然后再逐级往下读。 可是在做练习时 , 少部分学生就不分级而 进行读数 , 尤其是学习较差的学生 , 这个现象尤为突出。 2. 读数时漏读 0 的现象屡屡发生。 对于中间或末尾有 0 的数的读法 , 学生的掌握还不是很好。特别 是万级末尾有 0 或个级高位有 0 的数, 学生出错最多。他们容易犯迷 糊 , 这个 0 要读还是不要读。 3. 读数时丢掉计数单位。 学生在口头读数时都会读 , 但在书写时往往容易丢掉计数单位 , 虽然教学时一再强调 , 但在检查作业时还有此类现象的发生。