2.1《有理数的加法》第二课时导学案.pdfVIP

2.1 有理数的加法（ 2） 一、 课本导学 【精读一 】阅读课本 P30 合作学习，然后思考下面问题 问题 ⑴、加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和 。即 a+b= 问题 ⑵、加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相 加，和 。即（ a+b）+c=a+ （ ） 【归纳 】在有理数 运算中，加法的交换律和结合律 。 【精读二 】阅读课本 P30－P31 例题，然后填空 解题思路： （1）任意若干个数相加，无论各数相加的先后次序如何，其和 都 。 （2） 多个有理数相加时，常常把正数或 分别结合在一起相加；有相 反数的先把相反数 ；能凑整的先 ；有分母相同的， 先把同分 母的数 二、 巩固应用、体验成功 1、计算： 1 1 2 1 5 7 8 2 3 2 3 2 4 5 3 3 ( ) ( ) ( ) 7 5 7 5 2、用简便方法计算 3 3 1 1 5 1 2.15 4 .25 ( 0.75) ( ) 2 ( ) ( ) 20 4 6 4 6 3、下面这些结论成立吗？请说明理由（如果结论不成立，请举例说明） (1)若两个数的和是 0，则这两个数都是 0； （2）任何两数相加，和不小于任何一个加数。 1 / 3 4 、蚂蚁从某点 O 出发在一条直线上来回爬行，假定向右爬行的路程为正数，向 左爬行的路程为负数，爬过的各段路程依次为（单位：厘米） +6，-3，+10，-5，-7 ，+13，-10 （1）蚂蚁最后是否回到了出发点？ （2）蚂蚁离开出发点 O 最远是多少厘米？ （3）在爬行过程中，如果爬行 1 厘米奖励一粒芝麻，则蚂蚁一共得到多少粒芝 麻？ 5、拓展练习： 1 ( 2) 3 ( 4) 5 ( 6) ( 99) ( 100) 三、 学习检测 1、在括号里填上运算的依据 （-25）+ （+37）+ （-15 ）+ （+13） = （-25 ）+ （-15）+ （+37 ）+ （+13） （ ） = 〔（-25）+ （-15 ）〕+ 〔（+37）+ （+13）〕 （ ） = （-40 ）+50 =10 2、计算 1 1 3 （1）(-2)+7+(-4)+ （+11）+ （-1 ） （2 ）1 ( 7.25) 3 ( 4 )