西师大版五年级数学下册《分数加减法(二)》教案.pdfVIP

4.1.2 分数加减法（二） 教学内容 教材第 62-64 页“用通分法来计算异分母分数加减法” ，课堂活动及练习十 八的相关内容。 教材提示 有了分数加减法第一课的学习， 学生初步明确了异分母分数加减法的计算方 法，就是先通分，再按同分母分数加减法的计算方法进行计算。所以对于例 2 的教学，就简单的多了。这节课的主要知识点还是异分母分数加减法的计算方法， 但本节的重点在于寻找两个加数的公分母。 一般要以这两个分母的最小公倍数为 公分母。最后要约分化成最简分数。 在教学中， 要重点引导学生经历异分母分数加减法的过程， 掌握运用求分母 最小公倍数进行通分的方法。在课堂活动中，主要让学生探索分数、小数、整数 的加减法的相同点和不同点，培养学生的分析能力和计算能力。 教学目标 知识与技能： 在理解异分母分数加减法算理的基础上，