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班级工作 12 月月度总结 。 本学期，我担任初三年级十一班班主任工作。在学校领导及任 课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、工作等方面 都取得较突出的成绩。 本学期主要做了以下几方面工作： 一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学 生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。 学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会，二 是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。 重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成 良好的班风学风， 为学生提供一个向好的大环境， 重视的是学生的共 性。配合学校各项工作， 我们班积极开展了许多有益于学生身心健康 发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。初二的学生，很多道 理都明白，但自尊心也很强，并且正处于青春叛逆期，直接的批评换 回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处， 就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受， 能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。 1 开班会不一定要等一节完整的课， 利用一些零碎的又不影响学 科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大 论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来， 对事不 对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良 思想消灭在萌芽阶段。 重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性 和因材施教。 我常利用课余时间和学生促膝谈心， 及时对学生进行针 对性的教育。在这个时候， 我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解 难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。 二、重视班级班风建设，加强班级管理，注意班干部的培养。 培养优秀的学风、 班风，深入全面地了解学生， 努力培养赤诚、 严格、 活跃、奋进的班集体。 在这个学期里，我的班级管理工作从三方面实施：一方面，我 主要加大了对学生自治自理能力培养的力度， 通过各种方式， 既注意 指导学生进行自我教育， 让学生在自我意识的基础上产生进取心， 逐 渐形成良好的思想行为品质 ;又注意指导学生如何进行自我管理，培 养他们多方面的能力， 放手让他们自我设计、 自我组织各种教育活动， 在活动中把教育和娱乐融入一体 ;还注意培养学生的自我服务的能 力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体 的建设者，而不是包袱。 2 另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的 活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯 养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。 再一方面，我自己也以身作则，努力做学生的榜样，勤跟班， 使班风正、 学风浓。 而我班在学校的各项管理评比中都取得较好的成 绩，这又进一步鼓舞了同学们的士气， 使班级管理工作向着健康的方 向发展。 三、不断提出新的共同奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量 班集体就是一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。共 同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，它能激发起学生的共同感 情，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。不断有新奋斗目标， 学生对自己的发展前景就充满信心， 班集体就能朝气蓬勃， 不断地奋 发上进。新学期开始，为了配合学校抓好清洁卫生，我在班里进行了 《一屋不扫何以扫天下》的活动，让学生们自由发言，以及组织学生 学习了《中学生守则》和《中学生日常行为规范》