正数和负数同步练习.docx

1.1 正数和负数 和 统称为有理数; 2、 下列不是有理数的是（ ）A、-3.14 B、0 C、- D、n 2、 下列不是有理数的是（ ） A、-3.14 B、0 C、- D、n 3 3、 既是分数又是正数的是（ ） 1 A、+2 B、-4 C、0 D、2.3 3 4、 下列说法正确的是（ ） A、正数、0、负数统称为有理数 B、分数和整数统称为有理数 C、正有理数、负有理数统称为有理数 D、以上都不对 5、 -a 一定是（ ） A、正数B、负数 C、正数或负数D、正数或零或负数 简答题： （1） -1和0之间还有负数吗？如有，请列举 （2） -3和-1之间有负整数吗? -2和2之间有哪些整数? 二、递进演练 （ 05年宜昌市中考?课改卷）如果收入 15?元记作+?15?元，?那么支出20?元记 作 . （ 05年吉林省中考?课改卷）某食品包装袋上标有“净含量 385± 5”，？这包食 品的合格净含量范围是 ?390克. 一种商品的标准价格是200元，但随着季节的变化，商品的价格可浮动土 10% 想一想. （1） ± 10%勺含义是什么？ （2） 请你计算出该商品的最高价格和最低价格； （3） 如果以标准价为标准，超过标准价记“ + ”，低于标准价记“ — ”， ？该 商品价格的浮动范围又可以怎样表示？ ?体验中考 7、（ 2009年，温州）在0，1，-2, -3.5这四个数中，是负整数的是（ ） A、0 B、1 C、-2 D、-3.5 1.2.2数车由 1、画出数轴并表示出下列有理数: 1.5厂 2,2,- 2.5,| 2 2、下列数轴的画法正确的是（ ） 亠 -2 0 1 ■ A 1 0 1 D 一、基础训练 1.如果气温上升3度记作+3度，下降5度记作-5度，那么下列各量分别表示什么？ （1）+5 度； （2）-6 度； （3）0 度. 2?向东走-8米的意义是（） A .向东走8米 B .向西走8米C .向西走-8米D .以上都不对 3 ?下列语句：（1）所有整数都是正数；（2）分数是有理数；（3）所有的正数都 是整数；（4）在有理数中，除了负数就是正数，其中正确的语句个数有（ ） A . 1个 B . 2个 C . 3个 D . 4个 下列说法中，正确的是（ ） A .正整数、负整数统称整数 B .正分数、负分数统称有理数 C .零既可以是正整数，也可以是负分数 D .所有的分数都是有理数 下列各数是负数的有哪些？ 1 -丄，+2， 3， -0.01 ， -0.21 ， 5%， -2 3 某水库的平均水位为80米，在此基础上，若水位变化时，把水位上升记为正数； 水库管理员记录了 3月?8月水位变化的情况（单位：米）：-5，-4，0, +3, +6, +8.试问这几个月的实际水位是多少米？ 3 3、在数轴上表示-4的点位于原点的 边，与原点的距离是 个单位长度 1.2.1有理数 1、 、 和 统称为整数； 和 统称为分数; 4、比较大小，在横线上填入“〉”、“V”或“=”。 1 0; 0 -1; -1 -2; -5 -3; -2.5 2.5. 拓展提高 1、 数轴上与原点距离是5的点有 个，表示的数是 。 2、 已知x是整数，并且-3v XV 4,那么在数轴上表示x的所有可能的数值有 3、 在数轴上，点A、B分别表示-5和2,则线段AB的长度是 。 4、 从数轴上表示-1的点出发，向左移动两个单位长度到点 B，则点B表示的数是— ，再向右移动两个单位长度到达点 C,则点C表示的数是 。 体验中招 5、 （ 2009年，太原）在数轴上表示-2的点离开原点的距离等于（ ） A、2 B、-2 C、土 2 D、4 6、 （2009年，广州）有理数a b在数轴上的位置如图所示，则a、b的大小关系是 （ ） A、av b B、ab C、a=b D、无法确定 备 （原题是实数a，b，现改为有理数a，b） b 0 a 1 1 A、 B、 C、-5 D、5 5 5 2、（2009年，杭州）如果a+b=0,那么a,b两个有理数一定是（ ） A、都等于0 B、一正一负 C、互为相反数 D、互为倒数 1.2.4绝对值 随堂检测 1、在数轴上表示-5的点到原点的距离是 ， -5的绝对值是 。 1.2.3相反数 随堂检测 1、 - （+5）表示 的相反数，即-（+5） = ; -（-5）表示 的相反数，即-（-5） = 。 5 2、 -2的相反数是 ;-的相反数是 ; 0的相反数是 7 2、 若 x = 3，贝U x= 。 3、 下列说法中，错误的是（ A、一个数的绝对值一定是正数 C、绝对值最小的数是0 拓展提高 1、 化简: 5= ; - （-5）= 2、 比较下列各对数的大小： 8 -(-1)——-(+2); -