动物疫病防治技术 传染病的诊断 《动物疫病防治技术 》教案.doc

生物科技系 动物疫病防治技术 课程理论教学教案 学习情境 （项目） 绪言 授课时数 时 间 节次 周 次 班 级 2节 年 月 日 第 周 2节 年 月 日 第 周 教学内容 绪言 教学 方式 多媒体， 板书讲授 【本节教学内容目标要求】 教学内容： 1、我国动物疫病的现状 2、畜禽传染病防治研究的主要成就 3、禽传染病防制研究的发展动向 目标要求： 了解我国当前的动物疫病流行现状与危害，明确学习动物疫病防治技术的重要性；掌握我国在动物疫病防治上取得的显著成就，激发学习专业的兴趣与信心；了解在动物疫病防治上以后的发展动向，了解动物疫病防治技术的前沿知识。 【本节主要技能点与知识点应达到的目标水平】 教学内容 题 目 技能点、知识点 与基本职业素质渗透点 目标水平 识记 理解 熟练 操作 应用 分析 绪言 技能点：无 知识点：我国当前的动物疫病流行现状与危害；我国在动物疫病防治上取得的显著成就；动物疫病防治上以后的发展动向 职业素质渗透点：端正学习专业态度，坚定信心，激发学习兴趣 【本节教学内容描述】 1、对应岗位：兽医，技术员，技术厂长 2、对应岗位的主要工作任务：了解动物疫病流行趋势 3、学习方法：理论讲授 【教学过程组织】 一、复习问题（约5分钟） 1、问题。 什么是动物疫病？大家知道的动物疫病有哪些？ 2、学生分析讨论，学生代表回答问题。 3、根据学生的回答，教师点评。 二、导入新课（约5分钟） 根据学生的回答、讨论导入新课。 三、教学过程组织 序号 工作步骤 技术理论补充 教学方法和手段 教学时间 1 提出问题，导入新课 无 讲授 10 2 我国当前的动物疫病流行现状与危害 无 讲授、讨论 30 3 我国在动物疫病防治上取得的显著成就 无 讲授 30 4 动物疫病防治上以后的发展动向 无 讲授 20 5 小结和思考 无 讨论 10 四、小结（约5分钟） 1、对本节课的主要内容进行小结： 本节我们讲授了我国当前的动物疫病流行现状与危害，明确学习动物疫病防治技术的重要性；要掌握我国在动物疫病防治上取得的显著成就；了解在动物疫病防治上以后的发展动向，了解动物疫病防治技术的前沿知识。 2、检查学生的学习情况（采用当堂提问的方式）： 我国消灭的动物传染病有哪两种？ 3、布置作业： 简述畜禽传染病防制研究的发展动向？ 教学重点：我国当前的动物疫病流行现状与危害；我国在动物疫病防治上取得的显著成就 教学难点：动物疫病防治上以后的发展动向 教学方法：案例法，讨论法 教学手段应用：多媒体，板书讲授 学生学习情况检测：讨论过程中随时提问，了解学生对知识的掌握情况。 【教师参考资料及来源】 1、陈溥言《兽医传染病学》中国农业大学出版社；葛兆宏《动物传染病》中国农业出版社；张宏伟《动物疫病》中国农业出版社 2、湖南环境生物职业技术学院《动物传染病防制技术》精品课程；西南民族大学《家畜传染病学》精品课程 【能力测试作业及思考】 为什么我国动物疫病流行这么广？危害这么大？怎样才能控制动物疫病的流行与危害？ 【指定学生阅读材料】 葛兆宏《动物传染病》中国农业出版社 课 后 分 析 一班 二班 教研室主任审核 签名 生物科技系 动物疫病防治技术 课程理论教学教案 学习情境 （项目） 一 动物传染病的传染过程和流行过程 授课时数 时 间 节次 周 次 班 级 2节 年 月 日 第 周 2节 年 月 日 第 周 教学内容 动物传染病的传染过程和流行过程 教学 方式 多媒体， 板书讲授 【本节教学内容目标要求】 教学内容： 1、感染与传染病的概念，感染的类型 2、传染病病程的发展阶段，传染病流行三环节 3、疫源地和自然疫源地，流行的规律性，影响流行的因素 目标要求： 掌握感染与传染病的概念，明确感染的类型，掌握传染病病程的发展阶段，传染病流行的三环节，掌握什么是疫源地和自然疫源地，明确流行的规律性以及影响流行的因素 【本节主要技能点与知识点应达到的目标水平】 教学内容 题 目 技能点、知识点 与基本职业素质渗透点 目标水平 识记 理解 熟练 操作 应用 分析 动物传染病的传染过程和流行过程 技能点：利用传染病流行的三环节切断传染病的流行 知识点：感染与传染病的概念，感染的类型，传染病病程的发展阶段，传染病流行的三环节，疫源地和自然疫源地，流行的规律性以及影响流行的因素 职业素质渗透点：传染病流行三环节，流行的规律性以及影响流行的因素 【本节教学内容描述】 1、对应岗位：兽医，技术员，技术厂长 2、对应岗位的主要工作任务：控制、扑灭动物传染病 3、学习方法：理论讲授 【教学过程组织】 一、复习问题（约5分钟） 1、问题。 我国在动物疫病防治上取得的成就有哪些？ 2、学生分析讨论，学