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浅析新课改下高中实验设计思路 【作者姓名】：韩胜利 丁晓燕 【作者单位】：湖北丹江口市一中 【邮编 电话及邮箱 QQ】：442700 hsldxyhx@163.com 332449011 【关键词】：新课标 高中物理 电学实验 设计思路 思维品质 理论联系实际 实验教学心得 【摘要】：实验，是自然科学研究的重要方法，也是自然学科教学的重要手段，实验能力是高考物理学科要考核的五个能力之一。如何才能理清线索而在第一时间内找到准确的第一感觉呢？笔者在高三复习教学过程中花费了大量的精力，就一点电学实验中的感悟希望能与大家共享。 一、重在基础要会。学生必须对电学分组实验了如指掌。高中物理电路部分电学实验共有四个。《描绘小灯炮伏安特性电曲线》实验的目的是研究金属导体电压随电流变化关系，而《测金属丝电阻率》《测电源电动势和内电阻》《将电流表改装成电压表》这三个实验中主要任务都是测电阻，即测金属丝电阻，电源内阻和电表内阻。说来说去都是测电阻，所以电学设计实验也都是围绕着测电阻而展开的，在学生实验中要想圆满完成实验，必须要做到不烧表，读数准确度高，能多测数据以减少误差，所以就要兼顾所给电表的量程的选取，滑动变阻器的阻值选取以及分压、限流接法的选择和所给定值电阻的取舍问题。 二、巧在实验原理为“纲”，实现实验方法的迁移 实验原理是物理实验的