XX幼儿园教学课件小班社会活动：玩具交换玩.docVIP

小班社会活动：玩具交换玩 一、设计思路 娃娃、积木、大皮球等玩具，在幼儿的成长历程中扮演着天使的角色。他们在假想的游戏情境中，模仿着成人的角色，体验着与同伴共同游戏的快乐，学习并接受与同伴游戏所必须遵守的 约定俗成 ，由自然人逐步向社会人发展。小班幼儿有着他们年龄阶段的特点，他们往往以自我为中心，不愿意把自己的玩具和大家分享。因此，根据这一情况，我设计了 玩具大家玩 这一主题活动。而 分享 这一情感体验又有其特殊性，根据本班幼儿的需要，我又将其分为 玩具自己玩 、 玩具轮流玩 、 玩具交换玩 、 玩具大家玩 和 玩具送给你 五种情况。 玩具交换玩 这个活动是由 维尼 老师与小狗 史努比 交换玩具引发的， 维尼 老师为孩子们树立了榜样，伴随着故事情节地发展，孩子们会积极主动地思考、想象，获得身临其境的感受。而后，为了使孩子们能够亲自体验交换所带来的意外收获， 维尼 老师巧妙地设计了 玩具分享会 这一环节，并将 交换玩具 获得的快乐这一抽象概念进行了量化处理，让幼儿真正感受到 分享 所带来的物质与精神的收获。 二、活动名称：玩具交换玩 三、活动目标 １、体验与同伴交换玩具后所玩玩具数量上的增加和快乐的加倍。 ２、掌握玩别人的玩具征得别人同意的方法。 重点：能将故事中蕴涵的道理内化为自己的行为，发自内心地与同伴交换玩具。 难点：体验与同伴交换玩具后快乐的增加。 四、活动准备：各种小动物的