西师大版二年级数学下册《时、分的认识》教案.pdfVIP

6.1.1 时、分的认识 教学内容： 教科书第 76--77 页例 1、例 2、例 3 和第 78--79 页相关的课堂活动，认识时和分。 教学提示： 在教学中，学生通过“看一看” “拨一拨”“写一写”等操作活动，观察认识钟面，突破 了难点。学生在操作中交流，在交流中感悟，在感悟中建立了时间的模型。 教学目标： 1、知识与技能： （1）通过对钟面的观察，使学生认识秒针和时间单位时、分，知道 1 时=60 分。 （2）借助生活经验体验 1 时、 1 分的长短，建立单位时间的概念。 2、过程与方法： 在感受用 1 分时间所做事情的活动中，让学生初步建立起分的时间观念。 3、情感、态度与价值观： 在观察、认识钟面的活动中，培养学生的观察和探究能力以及积极主动学习的情感与态 度。体验数学与生活的联系，并养成遵守作息时间和珍惜时间的良好习惯。 重点、难点“ 重点：认识时间单位时、分，知道 1 时=60 分。 难点： 1 时、