教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练_4248.docVIP

DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI 为美好的明天加油 少年强，则国强第 PAGE 1 少年强，则国强 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：两种学习任务的共同成分可能是（　　）。 多项选择题 A、刺激 B、反应 C、环境线索 D、学习目标 E、态度 2：班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为( )。 多项选择题 A、效果强化 B、直接强化 C、间接强化 D、替代性强化 E、自我强化 3：整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略称为（　　）。 单项选择题 A、组织策略 B、计划策略 C、复述策略 D、调节策略 4：“自我效能感”这一概念的最早提出者是（　　）。 单项选择题 A、A、马斯洛 B、班杜拉 C、加涅 D、阿特金森 5：根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分，迁移可分为(　　) 单项选择题 A、正迁移和负迁移 B、水平迁移和垂直迁移 C、一般迁移与具体迁移 D、同化性迁移、顺应迁移与重组性迁移 6：读文章标题，去猜测文中具体内容属于（　　）。 单项选择题 A、头脑风暴训练 B、自我设计训练 C、推测与假设训练 D、发散思维训练 7：建构主义认为教学就是知识的传递。 （　　） 判断题 对 错 8：学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（　　）。 单项选择题 A、顺向正迁移 B、逆向正迁移 C、顺向负迁移 D、逆向负迁移 9：具有强迫行为的儿童具有哪些特征( )。 多项选择题 A、智力水平较高 B、富于幻想 C、性格内向 D、遇事犹豫、拘谨、比较固执 E、自我克制过于严重 10：态度与能力是相同的，二者都是内部倾向。 （　　） 判断题 对 错 11：教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务。(　　)思潮掀起一场教育改革运动。 单项选择题 A、人本主义 B、行为主义 C、认知心理学 D、信息论 12：根据阿特金森成就动机理论，避免失败者的目的是避免失败，减少败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时，他们会（　　）。 单项选择题 A、可能选择 B、犹豫不决 C、坚决选择 D、回避任务 13：根据耶克斯一多德森定律，当学生从事较容易的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在（　　）。 单项选择题 A、较高的水平 B、较低的水平 C、非常低的水平 D、中等水平 14：尝试一错误学习的基本规律是( )。 多项选择题 A、效果律 B、运动律 C、准备律 D、练习律 15：课堂上，教师一般在处理学生讲小话没认真听课的行为时，采用（　　）妥当。 单项选择题 A、惩罚 B、表扬别人忽视他 C、餍足 D、消退 16：学校心理辅导的一般目标与学校教育目标是一致的。（　　） 判断题 对 错 17：在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用?（　　） 单项选择题 A、操作定向 B、操作模仿 C、操作整合 D、操作熟练 18：学习不是本能活动，而是后天习得的活动，是由经验或实践引起的。（　　） 判断题 对 错 19：五年级二班一共有48位学生，小红排名全班第15名，这种评价属于（　　） 单项选择题 A、常模参照评价 B、标准参照评价 C、形成性评价 D、总结性评价 20：学生在学习体操过程中，各种动作要素之间的协调性较差，常有多余动作，这是什么性质的问题?（　　） 单项选择题 A、动作幅度 B、动作结构 C、动作力量 D、动作速度 21：发散思维是创造性思维的核心，其主要特征之一是（　　） 单项选择题 A、流畅性 B、精确性 C、系统性 D、抽象性 22：学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即（　　）。 多项选择题 A、强化的内驱力 B、认知的内驱力 C、好奇的内驱力 D、自我提高的内驱力 E、附属的内驱力