教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练_4099.docVIP

DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI 为美好的明天加油 少年强，则国强第 PAGE 1 少年强，则国强 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：先行组织者技术一般用于（　　）。 单项选择题 A、发现学习 B、接受学习 C、合作学习 D、掌握学习 2：智慧的最高表现是（　　）。 单项选择题 A、抽象思维 B、形象思维 C、逻辑思维 D、概括思维 3：发散思维是创造性思维的核心，其主要特征之一是（　　） 单项选择题 A、流畅性 B、精确性 C、系统性 D、抽象性 4：学习的定义说明( )。 多项选择题 A、学习是行为或行为潜能的变化 B、学习引起的变化是持久的 C、学习引起的变化是短暂的 D、学习是由反复经验引起的 E、学习是生理心理成熟的结果 5：反复检查个人的衣服鞋袜是否整齐属于下列哪种强迫行为?（　　） 单项选择题 A、强迫性洗手 B、强迫性计数 C、刻板的仪式性动作 D、强迫性自我检查 6：学生学习“功＝力×距离”，这种学习属于（　　）。 单项选择题 A、辨别学习 B、符号学习 C、概念学习 D、规则或原理学习 7：经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用，这是由班杜拉等人提出的。（　　） 判断题 对 错 8：婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后，他可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”，这种迁移属于（　　）。 单项选择题 A、顺向迁移 B、横向迁移 C、正迁移 D、一般迁移 9：教学中。有助于指导教师进行测量和评价、选择和使用教学策略、指引学生学习等功能的是（　　） 单项选择题 A、教学内容 B、教学过程 C、教学方法 D、教学目标 10：教育心理学研究表明，学习动机可以通过两条途径来形成，其中主要考虑如何使学生原有学习需要得到满足，属于（　　）。 单项选择题 A、直接转化途径 B、间接转化途径 C、直接发生途径 D、伺接发生途径 11：“先行组织者”教学策略是一种（　　）的教学技术。 单项选择题 A、强调直观教学 B、强调新知识与学生认知结构中适当知识联系 C、激励学生的学习动机 D、引导学生的发现行为 12：教师成长与发展的最高目标是（　　） 单项选择题 A、特级教师 B、教学熟手 C、优秀班主任 D、专家型教师 13：对遗忘原因的一种最古老的解释理论是( )。 单项选择题 A、消退说 B、干扰说 C、同化说 D、动机说 14：建立教师威信的途径有（　　） 多项选择题 A、培养自身良好的道德品质 B、培养良好的认知能力和性格特征 C、给学生以良好的第一印象 D、注重良好仪表、风度和行为习惯的养成 E、做学生的朋友与知己 15：在认知风格中沉思型比冲动型好。（　　） 判断题 对 错 16：“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于（　　）。 单项选择题 A、近景性内部动机 B、近景性外部动机 C、远景性内部动机 D、远景性外部动机 17：自我意识包括哪些成分?（　　） 多项选择题 A、认识成分 B、情感成分 C、意志成分 D、自我评价 18：态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的（　　）。 单项选择题 A、知识经验 B、观念和信念 C、道德认识 D、道德观 19：长时记忆的信息提取有两种基本形式，包括（　　）。 多项选择题 A、复述 B、回忆 C、再认 D、组块 20：布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现，以下属于他提出的呈现方式的有（　　）。 多项选择题 A、动作表象 B、图像表象 C、符号表象 D、情感表象 21：学生学习“功=力×距离”，这种学习属于（　　）。 单项选择题 A、辨别学习 B、符号学习 C、概念学习 D、规则或原理学习 22：下列哪些教师的教学工作较为成功?（　　） 多项选择题 A、有激励作用 B、生动活泼 C、富于想象 D、热心于自己学科 E、照本宣科