旋转杯灯教案.docVIP

计算机学院团委暑期三下乡活动赴韶关仁化服务队 支教老师教案 授 课 人 伍家宽 授课对象 初中生 课堂类型 公共课堂 板块内容 绘神绘色 教学环境 多媒体课室 教学课时 1学时 课题名称 旋转纸杯灯 课件软件要求 软件：Microsoft Office 2010； 系统：Windows操作系统； 字体：微软雅黑、华文楷体、黑体、宋体、楷体 教具（数量+物品） 1台电脑、1个鼠标、1张硬纸板。 一、整体设计思路说明 （1）多媒体演示，课堂引入。 通过一系列多媒体播放各种有趣新奇的的视频，引发学生的兴趣 （2）引领深入，讲解要领。 老师提问原理，解析原理 （3）自主发挥，动手创作 两个学生共同完成。 （4） 同学交流，增进感情。 选出做的最好最快的同学进行奖励。 二、教学背景分析 （一）教学内容分析： 激发学生的创作力和更加学习的欢乐，和培养对现象原理的探究能力。 （二）学生情况分析： 1. 教学对象为董唐中学的同学，具有好奇和强烈的求知欲、动手能力强，而在开课时间以完成期末考试，学生能更投入这个有趣的动手创作课堂。 三、教学目标分析 （一）过程与方法： 1.多媒体展示； 2老师提问原理，解析原理； 3.学生动手创作，共同完成； 4.对做的好的学生进行奖励。 （二）情感态度与价值观： 1. 培养学生创作能力、思考和能力和增加学生对学习生活的激情； 2. 通过共同完成旋转纸杯灯，培养学生合作学习的意识，促进同学间的友谊； 3. 增加学习生活的欢乐。 四、教学重点、难点分析 教学重点： 原理分析 学生合作 旋转纸杯灯效果的实现 （二）教学难点: 1.原理分析 2.学生合作 五、教学设计过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计思想 教学时间 课堂导入 播放多媒体各种有趣新奇的旋转纸杯灯视频 认真观看 通过精彩的PPT吸引学生的眼球，从而方便课堂内容的导入。 4分钟 课堂学习 老师提问原理，引导同学思考 解析原理 认真思考，大胆回答，动手制作 提高学生课堂参与度，调动学生学习兴趣，增加学生的动手能力 6 下发纸杯绳子，辅导学生完成 15 优秀完成者奖励 选出做的最好最快的同学进行奖励。 观赏 相互学习 14 六、板书设计 此处无图