农村小学优秀教师个人先进事迹材料主要事迹介绍58937复习课程.pdf

__________________________________________________ 用青春谱写奉献的诗篇 我是六团小学一名教师。自 1985 年 8 月参加工作以 ,就投 身教学改革，勇于探索实践。一身朴素得体的衣着, 一副和蔼 可亲的笑脸,这是学生们眼中的毕老师——温和娴静。踏实勤奋 的工作作风，少言寡语却一丝不苟，这是同事们眼中的毕老师 ——严谨谦恭。一个刚入门的新手，能力有限却热情甚高，这是 我对自己的中肯评价——虚心求经方能进取。 一、积极投身教学改革，勇于探索实践 作为一名教师，我能够虚心地向富有经验的老教师学习， 同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。 在教育教学工作方面，我认真学习新课标，刻苦钻研教材，注重 提高课堂教学效率，善于引导学生主动去探究，恰到好处的激发 学生讨论的欲望，及时挖掘学生的思维潜力，学生成了学习的主 人翁，变“要我学”为“我要学”，适应课改理念，极大培养了学生 的学习兴趣。 我不仅在教学工作中出类拔萃，在班主任这块教育地里我依 然辛勤地耕耘，默默地奉献着，受到了学生的爱戴，家长的好评， 领导的肯定和同事们的赞许。在班级管理中，我注重用爱心和耐 心感染学生，因材施教，主动热情地帮助学生，促使学生形成团 结、勤奋、道德的优秀品质。 二、爱心、细心加上耐心，成为学生的良师益友 “爱是打开学生心灵的金钥匙，不能让一个差生掉队，没有教 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 __________________________________________________ 不好的学生，只有不会教的老师，只要对差生有爱心、耐心、恒 心，就能……”我是这样说，也是这样做的。在我的班上有这么 一位学生叫张洪涛，家中姐弟三个，自己又是残疾。家里生活艰 苦，自己又经常被同学欺负。生活在这种境况的他，没有童年的 欢乐，总是沉默寡言，和别人说话也总是战战兢兢，使人看了痛 在心里疼在心上。对他这样的学生我总是给以更多的关心，及时 了解他生活和学习上的困难。同时多次找欺负他的学生谈话，积 极表扬帮助他的学生。学生的心灵毕竟是天真纯洁，渐渐欺负他 的少了，帮助他的多了，他感到了家一般的温暖。在给老师的评 价表中该同学总是写这样平常而发自内心的一句话：“老师，你 就像我的妈妈，我会用努力学习报答您的！” 三、严格要求自己，注重师德修养 我在思想上树立高度的责任感与奋斗目标，我把热爱教育事 业放在首位，注重为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤 奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学的技能。积极参 加政治学习和业务学习，做到不迟到，不早退，端正教育思想， 热爱教育事业，坚持教养并重，全面贯彻党的教育方针。我勇挑 重担又担任毕业班班主任工作。工作任务重，工作量大，我从无 怨言，默默工作，尽心竭力做好领导交给自己的每一项任务。在 本年的毕业考试中，我所带的学生的各科成绩的优分率、及格率 名列第一，深受学生家长的好评。 在搞好本职工作的同时，我还渴望有更多的锻炼自己的机会， 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 __________________________________________________ 不断地完善自己，超越自己。所以从进入小学起，我就积极参 加各种讲课、评课活动，多次担任观摩课、公开课任务，让自 己在教育的舞台上能有所成就。 我就是这样，凭着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作 的热心、对未来的信心，在教育岗位上兢兢业业、无私奉献， 工作中不断取得一个个成绩。多次被评为市.县级优秀教师；撰 写的论文被评为市.县级优秀论文，所教的毕业班被评为县级先 进班级。 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除