六年级上册语文《5_詹天佑》导学案.docVIP

PAGE 0 PAGE 1 5 詹天佑——导学案 学习目标 1．学会11个生字。会写“杰出、修筑、设计、施工、阻挠、控制、轰动、艰巨、毅然、铲平、勉励、恶劣、泥浆、岔道、居庸关、悬崖峭壁、狂风怒号、惹人讥笑”等词语。 2．有感情地朗读课文。背诵感受最深的部分，抄写喜欢的词句。 3．了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹，激发热爱祖国、立志为祖国作贡献的思想感情。 4．体会关键词句在表情达意方面的作用。 学习重点： 抓住詹天佑的言行、想法等关键词句，体会他的爱国情怀。 学习难点： 理解两种开凿隧道方法的好处以及“人”字开线路设计的妙处。 学习课时：两课时 学法指导： 学习时，一要抓住描写詹天佑的言行、心理活动等关键词句来体会他一丝不苟的工作作风和严谨的科学态度；二要结合当时的社会环境、自然环境来理解修筑京张铁路的艰难。将二者结合起来体会詹天佑的爱国主义精神。 学习准备： 搜集詹天佑以及当时社会背景的资料、有关京张铁路地理环境的地图。 预习自测： 一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。 ?? ? 二、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。 要挟（xié　xiá）　　塞外（sāi　sài） ?　　阻挠（ráo　náo）　　隧道（suí　suì） ?　　开凿（zuó　záo）　　经纬（wěi　wèi） ?　　干线（ɡān　ɡàn）　　怒号（háo　hào） ?