人教版九年级数学下册第二十九章投影与视图PPT教学课件.pptxVIP

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  • 2021-01-20 发布于四川
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人教版九年级数学下册第二十九章投影与视图PPT教学课件.pptx

第29章:投影与视图;中国传统艺术----皮影戏;  我们知道,物体在光的照射下,能形成影子,请观察物体与影子的关系.;  影子既与物体的形状有关,也与光线的照射方式有关.;问题1 观察日晷、皮影戏的图片,你能解释其中的道理吗?;  北京故宫中的日晷闻名世界,是我国光辉灿烂的文化瑰宝.它是我国古代利用日影测定时刻的仪器,它由“晷面”与“晷针”组成,当太阳光照在日晷中轴上产生投影,晷针的影子就会投向晷面,随着时间的推移,晷针的影子长度发生变化,晷针的影子在晷面上慢慢移动,聪明的古人以此来显示时刻.;  太阳离我们非常远,射到地面的太阳光也可以看成一组互相平行的射线.由平行光线形成的投影叫做平行投影.例如,上面介绍的我国古代的计时器日晷,就是根据日影来观测时间的.;  由同一点(点光源)发出的光线形成的投影叫做中心投??.例如,上面介绍的皮影,物体在灯泡发出的光照射下形成的影子等.;问题2 如图,你能将下列物体与它们的投影用线连接起来吗?;解:;  问题3 观察下面的两幅图,图中的投影线有什么区别?它们分别形成了什么投影?中心投影和平行投影的区别是什么?;  答:第一个图中的投影线交于一点,第二个图中的投影线互相平行;第一个图是中心投影,第二个图是平行投影;中心投影的投影线集中于一点;平行投影的投影线互相平行.;  问题4 下图中三角尺的投影各是什么投影?它们的投影线与投影面的位置关系有什么区别?;答:两幅图中的投影都是平行投影.从左边数第一幅图中投影线斜着照射投影面,第二幅图中投影线垂直照射投影面(即投影线正对着投影面). 像第二幅图这样,投影线垂直于投影面产生的投影叫做正投影.;问题5 如图,把一根直的细铁丝(记为线段AB)放在三个不同位置: (1)铁丝平行于投影面;(2)铁丝倾斜于投影面; (3)铁丝垂直于投影面. 三种情况下铁丝的正投影的形状、大小如何?;解:(1)当线段AB平行于投影面时,它的正投影是线段A1B1,它们的大小关系为AB=A1B1; (2)当线段AB倾斜于投影面时,它的正投影是线段A2B2,它们的大小关系为AB>A2B2; (3)当线段AB垂直于投影面时,它的正投影是一个点A3.;  问题6 如图,把一块正方形硬纸板P(记为正方形ABCD)放在三个不同位置:  (1)纸板平行于投影面;(2)纸板倾斜于投影面;  (3)纸板垂直于投影面. 三种情形下纸板的正投影各是什么形状?;解:(1)当纸板P平行于投影面时,P的正投影与P的形状、大小一样; (2)当纸板P倾斜于投影面时,P的正投影与P的形状、大小不完全一样; (3)当纸板P垂直于投影面时,P的正投影成为一条线段.;  当物体的某个面平行于投影面时,这个面的正投影与这个面有怎样的关系?;例 画出如图摆放的正方体在投影面上的正投影. (1)正方体的一个面ABCD平行于投影面(图(1)); (2)正方体的一个面ABCD倾斜于投影面,底面ADEF垂直于投影面,并且其对角线AE垂直于投影面(图(2)).;  分析:(1)当正方体在如图(1)的位置时,正方体的一个面ABCD及与其相对的另一面与投影面平行,这两个面的正投影是与正方体的一个面的形状、大小完全相同的正方形ABCD.正方形ABCD的四条边分别是正方体其余四个面(这些面垂直于投影面)的投影.因此,正方体的正投影是一个正方形.;  (2)当正方体在如图(2)的位置时,它的面ABCD和面ABGF倾斜于投影面,它们的投影分别是矩形ABCD和ABGF;正方体其余两个侧面的投影也分别是上述矩形;上、下底面的投影分别是线段DF和CG.因此,正方体的投影是矩形FGCD,其中线段AB把矩形一分为二.;解:(1)如图(1),正方体的正投影为正方形ABCD,它与正方体的一个面是全等关系. (2)如图(2),正方体的正投影为矩形FGCD,这个矩形的长等于正方体的底面对角线长,矩形的宽等于正方体的棱长.矩形上、下两边中点连线AB是正方体的侧棱AB及它所对的另一条侧棱EH的投影.;1.一天晚上,小刚走路时发现自己的影子越走越长,这是因为( ). A.从路灯下走开,离路灯越来越远 B.走到路灯下,离路灯越来越近 C.人与路灯的距离与影子长短无关 D.路灯的灯光越来越亮;2.如图,箭头表示投影线的方向,则图中圆柱体的正投影是( ).;1.投影及其相关概念 一般地,用光线照射物体,在某个平面(地面、墙壁等)上得到的影子叫做物体的投影.照射光线叫做投影线,投影所在的平面叫做投影面.;3.正投影的含义及其性质 投影线垂直于投影面产生的投影叫做正投影. 当物体的某个面平行于投影面时,这个面的正投影与这个面的形状、大小完全相同.;第29章:投影与视图;横看成岭侧成峰,远近高低各不同.不识庐山真面目,只缘身在

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