人教版七年级数学下册期末复习课件.pptxVIP

第5章 相交线与平行线小结与复习相交线易错点：同一平面内两条直线的位置关系有相交、垂直、平行三种1.平面内两条直线的位置关系有：___________.相交、平行当两条直线有公共点时，我们就说这两条直线相交.同一平面内，不相交的两条直线互相平行.两条直线相交如图，直线AB与CD相交，则∠1与∠2互为_______；∠1与∠3互为_________.邻补角对顶角1.邻补角：有一条公共边，另一边互为反向延长线的两个角，叫做互为邻补角.2.对顶角：一个角的两边分别为另一个角两边的反向延长线，这样的两个角叫做对顶角.3.对顶角和邻补角的性质：对顶角相等；邻补角互补。ADOCB垂线、垂线段1.垂线： 两条直线相交所成四个角中，如果有一个角是直角，我们就说这两条直线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线，它们的交点叫做垂足.垂线、垂线段PmADBC垂线段最短2.垂线的性质：过一点有且只有一条直线与已知直线垂直.3.垂线段：垂线段最短.4.直线外一点到这条直线的垂线段的长度.叫做这点到这条直线的距离。练一练垂直ADOC这个推理过程可以写成：这个推理过程可以写成： ∵AB⊥CD（已知）， ∵∠AOD=90° （垂直的定义） ． ∵∠AOD=90°（已知）， ∴AB⊥CD（垂直的定义）． B1、如图，若∠AOD= 90°，直线AB、CD的位置关系是AB⊥CDEF2、若直线AB⊥CD ，则∠AOD=90 °练一练已知P是直线l外一点，A、B、C是直线l上一点，且PA=5，PB=3，PC=2，那么点P到直线l的距离为（ ）A .等于2 B.大于2C.小于或等于2D.小于2C练一练图中能表示点到直线的距离的线段有( )A 2条B 3条C 4条D 5条D练一练分别过点A、B、C画对边BC、 AC、AB的垂线，垂足分别为D、E、F.FABCDE三线八角被截线如图，图中的同位角有：内错角有：同旁内角有：∠1与∠5， ∠2与∠6， ∠3与∠7， ∠4与∠8被截线∠3与∠5， ∠4与∠6截线∠3与∠6， ∠4与∠5练一练BCAC如图， ∠1与∠2是_____和_____被_____所截形成的______角？ ∠3与∠4是_____和_____被_____所截形成的______角？AD内错CD内错ABAC练一练ADCDBC如图， ∠1与∠2是_____和_____被_____所截形成的______角？ ∠3与∠4是_____和_____被_____所截形成的______角？同旁内CDBE同位AB平行线1.平行公理： 经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行.2.平行公理的推论： 如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行. 即：如果b∥a， c∥a，那么_______.b∥c平行线的判定与性质平行线的判定平行线的性质1、同位角相等，两直线平行2、内错角相等，两直线平行3、同旁内角互补，两直线平行4、平行于同一条直线的两条直线平行5、垂直于同一条直线的两条直线垂直1、两直线平行，同位角相等2、两直线平行，内错角相等3、两直线平行，同旁内角互补练一练1. 如图，∵∠D=∠DCF（已知）∴_____//___（ ）2. 如图，∵∠D+∠BAD=180°（已知）∴____//____（ ）ADBC内错角相等，两直线平行。DC同旁内角互补，两直线平行。AB3、命题 、定理1.命题：判断一件事情的语句，叫做命题.2.题设、结论： 将命题写成“如果……那么……”的形式，“如果”后面的是题设，“那么”后面的是结论.命题 、定理3.真命题、假命题： 若题设成立，则结论也一定成立的命题，是真命题. 若题设成立，则结论不一定成立的命题，是假命题.4.定理： 有些命题的正确性是经过推理证实的，这样得到的真命题叫做定理.练一练说出下列命题的题设与结论：（1）同角的补角相等；（2）等角的余角相等；（3）互补的角是邻补角；（4）对顶角相等；（1）题设：两个角是同一个角的补角； 结论：这两个角相等.（2）题设：两个角相等； 结论：它们的余角也相等.（3）题设：两个角互补； 结论：它们是邻补角.（4）题设：两个角是对顶角； 结论：这两个角相等.平移1.把一个图形整体沿某一直线方向移动，会得到一个新的图形，新图形与原图形的形状和大小完全相同.2.新图形中的每一点，都是由原图形中的某一点移动后得到的，这两个点是对应点.连接各组对应点的线段平行且相等.3.图形的这种移动，叫做平移变换，简称平移.DAEFCB平移的基本性质：①对应线段平行（或在同一直线上）且相等；②对应角相等；③对应点的连线平行（或在同一