管理同学SPSS描述统计分析实验报告.docxVIP

. 描述统计分析 一、实验目的与要求 1. 了解统计描述的常用工具及 SPSS中的统计描述模块。 掌握分类变量和连续变量的统计描述方法及指标。 二、实验内容提要 1．根据 CCSS_Sample.sav 数据，分析受访者的年龄分布情况，尝试分城市 / 合并描述。 2．根据 SPSS自带数据 Employee data.sav ，分析员工性别、受教育程度、少数民族、职位 类别的分布情况，并尝试分析这些属性之间的关系以及这些属性和工资之间的关系。 三、实验步骤 根据 CCSS_Sample.sav 数据 在数据栏中找到拆分文件，点击，将城市添加到分组方式中，对城市进行拆分，点击确定。 在分析中选择描述统计下的描述，点击确定。 描述统计量 S0. 城市 N 极小值 极大值 均值 标准差 S3. 年龄 378 18 65 36.43 13.129 100 北京 有效的 N （列表状态） 378 S3. 年龄 387 18 65 37.76 13.674 200 上海 有效的 N （列表状态） 387 S3. 年龄 382 18 65 34.87 11.544 300 广州 有效的 N （列表状态） 382 根据 SPSS自带数据 Employee data.sav 在分析一栏中的描述统计下找到频率，点击确定。 统计量 Gender Educational EmploymentMinority Level (years) Category Classificatio n 有效 474 474 474 474 N 0 0 0 0 缺失 性别分析表 Gender 频率 百分比 有效百分比 累积百分比 Female 216 45.6 45.6 45.6 有效Male 258 54.4 54.4 100.0 合计 474 100.0 100.0 .. . 受教育程度分析表 Educational Level (years) 频率 百分比 有效百分 累积百分 比 比 8 53 11.2 11.2 11.2 12 190 40.1 40.1 51.3 14 6 1.3 1.3 52.5 15 116 24.5 24.5 77.0 16 59 12.4 12.4 89.5 有效 17 11 2.3 2.3 91.8 18 9 1.9 1.9 93.7 19 27 5.7 5.7 99.4 20 2 .4 .4 99.8 21 1 .2 .2 100.0 合计 474 100.0 100.0 少数民族分析表 Minority Classification 频率 百分比 有效百分 累积百分 比 比 No 370 78.1 78.1 78.1 有效 Yes 104 21.9 21.9 100.0 合计 474 100.0 100.0 2. 选择分析，描述统计下的交叉表， 点击确定，分析性别和受教育程度之间的情况，将性别 添加到行，将受教育程度添加到列中，点击确定。 案例处理摘要 案例 有效的 缺失 合计 N 百分比 N 百分比 N 百分比 Gender * Educational 100.0% 0 0.0% 474 100.0% 474 Level (years) Gender* Educational Level (years) 交叉制表 计数 Educational Level (years) 合计 8 12 14 0 21 Femal 3 0 0 0 216 Gende e r 23 62 6 83 35 10 9 27 2 1 258 Male .. . 合计 53 19 7 2 1 474 选择数据下的分类汇总，分析受教育程度和工资之间的关系，将受教育程度添加到分组 变量中，将工资添加到变量摘要中，将数据集名称记为a，点击确定。 四、实验结果与结论 ..