小小“银杏”学自立.docVIP

小小“银杏”学自立 设计理念： 如今的独生子女对父母的依赖特别强，动手能力弱，自理能力差。如何让孩子而学会独立自主，养成良好习惯，需要经历一段艰难的历程。本次活动旨在培养学生自力更生的能力，学会自己的事情自己做。 活动目标： 1.学习银杏自强不息的精神品质。 2.学会自己的事情自己做 3.培养自立更生，客服困难的能力 活动对象 一年级 活动准备： 1.请队员们活动前拍摄校园内与银杏有关的图片，做成课件。 2．部分队员要参与小品的排练。 3. 制作课件:内容包括《银杏长廊宣传片》，散文《质朴无华的银杏树》，动画歌曲《小邋遢》，实小校歌、相关儿歌…… 五、活动过程 （一）队礼仪部分 1.报告人数（各小队向中队长报告人数，中队长向辅导员报告人数，请求开展活动，辅导员批准） 2.中队长宣布活动开始：《小小银杏学自立》主题队会现在开始，全体起立) 3．出旗 4.奏、唱队歌 （二）活动主要部分 1.赞美银杏 （1）冰山上的来客 主持人甲：“你从冰川时代走来，高大挺拔的身姿，坚韧不屈的品格，努力向上的精神，注定是我们一生都要学习的榜样……”队员们，大家都知道我说的是谁吗？ 齐：是银杏！ 主持人乙：你们了解银杏吗？ （2）欣赏《银杏长廊宣传片》，感受它的伟岸、挺拔。 （3）请一名队员扮演银杏爷爷，介绍家族的历史。 队员甲：大家好，我是银杏爷爷，我已经有