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论农村中学如何留住优秀生源
者海镇第二中学 :孙启富
随着教育事业的发展,城市的扩张,许多农村学校面临没有
学生可教的尴尬境地,因此,提高学校知名度,是每个学校的目
标之一。留住好的生源、优秀的教师资源是每个学校的愿望,是
学校发展的动力所在,如果没有好的生源,学校的发展就陷入死
胡同,如何找到优质生源就成为每个学校的首要任务。我本人看
来有以下几点:
一是创造良好的学习环境,良好的学习环境是学生学习的重
要保证。其中,安静特别重要。学习的学习环境对学生的学习影
响是直接的,学校的设备好坏,环境的优良,师资力量的雄厚,
随时影响着学生学习,这些对学生学习起着明显的推动作用。因
此,在环境上下工夫,建设公园式中学就是学校的重点之一,校
园环境优美 可以让你抛弃杂念 , 静下心来把思绪集中在学习
上,同时可以让学生维持好的心情,不易产生烦躁的心情。
二是师资力量的雄厚更是一所学校发展的动力所在,要大力
引进年轻教师加以培养,年轻教师有活力,干劲在,有时间精力,
如果一个学校全部是老教师,没有新鲜血液,不能输血,这样的
学校是不可能有活力的,学生的学习活力得不到保证,也就失去
了动力。另外要鼓励教师外出学习,提高教师教学和教研能力,
同时把外面的教育理念和教育方法引入本校。还可聘请知名教师
来本校培训教师,上示范课。教师积极性提高了,就能带动学生
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学习积极性的提高。
三是加强对外宣传力度,方法如下:建立学校教师典型形象
个例和学生典型形象个例的宣传,寻求名人效应,聘请或者邀请
名人来校参观或者是开设讲座,拍摄学校自主宣传片,投向网络
或者电视台,让群众加深对学校的了解和印象。尽量多参与社会
实践活动,借机宣传学校的建设和规划,加强与社会各界人事的
沟通,提高学校影响力。
四是加大力度留住农村留守儿童,许多家庭父母都在外打工,
对孩子的教育很在乎,一个学校如果从各方面关注留守儿童,关
注他们的生活·成长·心里·学习,这样让家长放心,家长就会
把子女留在农村中学,同时要加大对城返乡优秀学生的了解,回
来一个接收一个,保证不流失。
总之,农村学校发展任务艰巨,特别是有多所学校的地方,
争抢优秀生源矛盾更加突出,一个学校只有自己把问题解决了,
才能留住优秀生源。
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